2021-04-23 08:59:00

Lépések a fenntarthatóság felé

Az UNESCO 2021 május 17 és 19. között virtuálisan Berlinben tartja a Fenntartható fejlődést szolgáló nemzetközi konferenciát, melynek célja, hogy mozgósítsa országok oktatási döntéshozóit, szakembereit a Fenntarthatóságra oktatás 2030 stratégia végrehajtására.

A közelmúlt hazai eredményeit mutatjuk be alábbi rövid összefoglalónkban. 

Hazánk idén nagyot lépett előre ezen a területen. 

Az UNESCO Magyar Nemzeti Bizottság védnökségével elkészült a  Zöld Föld tankönyv és munkafüzet és immáron hatodik alkalommal került megrendezésre a  Fenntarthatósági témahét. Az április 19-e és 23-a között  zajlott témahetet Áder János köztársasági elnök nyitotta meg. A változatos programokban 1600-nál több iskola, 370 ezer diák határainkon belülről és túlról is. 

A 9-10-es osztályoknak szóló Zöld Föld  taneszközcsomag a tanulók életének különböző területein mutatja be a fenntarthatatlan folyamatokat és keresi közösen a tanárokkal és diákokkal a fenntartható megoldásokat. A magazin-szerűen összeállított tankönyv szemlélteti az egyes területek közötti összefüggéseket, és a fenntartható életmód választására, tudatos fogyasztásra, cselekvésre buzdítja a tanulókat.  A tankönyv és a munkafüzet letölthető az Oktatási Hivatal honlapjáról

A tanári kézikönyv, a tanártovábbképzés és a digitális kiegészítő alkalmazások a tananyagot kiegészítve segítik majd, hogy  a fenntarthatóságot szolgáló tanulás és tanítás egyaránt életszerű és egyben élménydús legyen. 

Beszélgetés a Zöld Földről a Föld Napja alkalmából a Felelős szülők iskolájában: https://www.facebook.com/felelosszulokiskolaja/videos/145283370870082

A kiadvány ismertetője a Kék Bolygó Alapítvány honlapján: https://kbka.org/tankonyv/

 

Hírek

#ASEFClassNet iskolai együttműködési lehetőség

#ASEFClassNet iskolai együttműködési lehetőség

22/09/2020

Az 1998-ban létrehozott ASEF Classroom Network (#ASEFClassNet) célja összekötni középiskolás diákokat, tanárokat és iskolavezetőket, tanárképzőket, kutatókat, politikai döntéshozókat és oktatástechnikai szakértőket Ázsia és Európa területén. Az idei felhívás mottója: "Új oktatási forgatókönyv: tanárok, diákok és szülők jólléte", a jelentkezési határidő szeptember 30. 

#ForBeirut Bejrút újjáépítéséért

15/09/2020

A libanoni Bejrútban, 2020. augusztus 4-én történt pusztító ikerrobbanásokat követően az UNESCO mozgósítani kívánja az irányadó szervezeteket és szakértőket mind Libanonból, mind más országokból annak érdekében, hogy összehangolja a sürgősségi és hosszabb távú intézkedéseket a város súlyosan károsodott oktatási rendszerének és kulturális örökségének megóvása érdekében, valamint „Li Beirut” néven adománygyűjtő akciót indított.

Írni-olvasni tudás nemzetközi napja: szept. 8.

Írni-olvasni tudás nemzetközi napja: szept. 8.

1/09/2020

1967 óta a világ minden táján évente megrendezik az írni-olvasni tudás nemzetközi napját annak érdekében, hogy emlékeztessék a közvéleményt az írni-olvasni tudásnak az emberi jogok ügyében játszott fontos szerepére, és előmozdítsák az írástudás terjesztésének programját egy írástudóbb és fenntarthatóbb társadalomért.

Az elért eredmények ellenére az írástudással kapcsolatos kihívások továbbra is fennállnak, minthogy világszerte legalább 773 millió felnőttnek nincs ma alapvető írás-olvasási készsége. 

Kilenc ötlet a közös fellépéshez

Kilenc ötlet a közös fellépéshez

29/07/2020

A napokban jelent meg az Oktatás Jövőiért Nemzetközi Bizottság első jelentése Oktatás a poszt-COVID világban: Kilenc ötlet a közös fellépéshez (Education in a post-COVID world: Nine ideas for public action) címmel.

Az oktatás jövője elnevezésű globális kezdeményezés célja annak újragondolása, hogy az ismeretek és a tanulás miként alakíthatják az emberiség és a bolygó jövőjét.