2024-11-25 09:07:00

A 2024. évi World Science Forum zárónyilatkozata

2024. november 23-án fogadták el a Parlamentben a 11. World Science Forum zárónyilatkozatát. A nyilatkozat szövegét cikkünkben közzétesszük.

A Budapesten 2024. november 20-23. között megrendezett esemény középpontjában a tudomány-politika interface állt, amely a globális átalakulások időszakában kiemelt szerepet játszik.

 

A világunk gyors átalakuláson megy keresztül és bizonytalan jövő elé néz. Bár rendkívüli tudományos és technológiai fejlődést tapasztalunk, az eddigi eredmények nem elegendőek a klímaváltozás kezeléséhez, illetve a Fenntartható Fejlődési Célok többségének teljesítéséhez. Mindemellett fontos, hogy egyre több konfliktus, növekvő egyenlőtlenségek és gyorsan fejlődő, diszruptív technológiák állítanak új kihívásokat. Sürgősen bővítenünk kell a tudományos megértést, valamint elő kell mozdítanunk az evidenciákon alapuló, tudományosan megalapozott, hosszú távú gondolkodást és döntéshozatalt.

 

A nyilatkozat főbb üzenetei:

 

  • A tudomány és a politika közötti párbeszéd (interface) elősegíti az evidenciák által vezérelt, tudományosan megalapozott döntéshozatalt.
  • A tudomány iránti bizalom megőrzése különösen fontos az álhírek és dezinformáció korában.
  • A tudományos eredmények méltányos hozzáférhetősége és megosztása alapvető globális cél.
  • A tudománydiplomácia kulcsszerepet tölt be a béketeremtésben és a nemzetközi együttműködés erősítésében.
  • A zárónyilatkozat hangsúlyozza, hogy a tudományos közösség és a döntéshozók közötti együttműködés elengedhetetlen a fenntartható fejlődéshez és a globális kihívások – mint a klímaváltozás és a társadalmi egyenlőtlenségek – kezeléséhez.

 

Fotó: Soós Gábor
 
 

A zárónyilatkozat angol nyelvű szövege teljes terjedelmében itt érhető el.

 

Az idei World Science Forummal kapcsolatban elérhető korábbi cikkeink:

 

#WorldScienceForum #UNESCO #TudományPolitikaInterface 

Hírek

Írni-olvasni tudás nemzetközi napja: szept. 8.

Írni-olvasni tudás nemzetközi napja: szept. 8.

1/09/2020

1967 óta a világ minden táján évente megrendezik az írni-olvasni tudás nemzetközi napját annak érdekében, hogy emlékeztessék a közvéleményt az írni-olvasni tudásnak az emberi jogok ügyében játszott fontos szerepére, és előmozdítsák az írástudás terjesztésének programját egy írástudóbb és fenntarthatóbb társadalomért.

Az elért eredmények ellenére az írástudással kapcsolatos kihívások továbbra is fennállnak, minthogy világszerte legalább 773 millió felnőttnek nincs ma alapvető írás-olvasási készsége. 

Kilenc ötlet a közös fellépéshez

Kilenc ötlet a közös fellépéshez

29/07/2020

A napokban jelent meg az Oktatás Jövőiért Nemzetközi Bizottság első jelentése Oktatás a poszt-COVID világban: Kilenc ötlet a közös fellépéshez (Education in a post-COVID world: Nine ideas for public action) címmel.

Az oktatás jövője elnevezésű globális kezdeményezés célja annak újragondolása, hogy az ismeretek és a tanulás miként alakíthatják az emberiség és a bolygó jövőjét.

Megjelent az UNESCO Courier idei harmadik száma

Megjelent az UNESCO Courier idei harmadik száma

29/07/2020

A 2020. július-szeptemberi szám címe: Egy teljesen új világ, a nők által újragondolva. Az UNESCO Courier magazin arra kérte a nőket szerte a világból, hogy képzeljék el, milyen lesz az élet a válság után. Újságírók, szerzők, értelmiségiek, múzeumok igazgatói, tudósok adnak hangot gondolataiknak - egy új világ újragondolására. A szám vendége Yuval Noah Harari, izraeli történész és író. A Harari-interjút cikkünkben magyar nyelven közöljük.