2024-11-25 09:07:00

A 2024. évi World Science Forum zárónyilatkozata

2024. november 23-án fogadták el a Parlamentben a 11. World Science Forum zárónyilatkozatát. A nyilatkozat szövegét cikkünkben közzétesszük.

A Budapesten 2024. november 20-23. között megrendezett esemény középpontjában a tudomány-politika interface állt, amely a globális átalakulások időszakában kiemelt szerepet játszik.

 

A világunk gyors átalakuláson megy keresztül és bizonytalan jövő elé néz. Bár rendkívüli tudományos és technológiai fejlődést tapasztalunk, az eddigi eredmények nem elegendőek a klímaváltozás kezeléséhez, illetve a Fenntartható Fejlődési Célok többségének teljesítéséhez. Mindemellett fontos, hogy egyre több konfliktus, növekvő egyenlőtlenségek és gyorsan fejlődő, diszruptív technológiák állítanak új kihívásokat. Sürgősen bővítenünk kell a tudományos megértést, valamint elő kell mozdítanunk az evidenciákon alapuló, tudományosan megalapozott, hosszú távú gondolkodást és döntéshozatalt.

 

A nyilatkozat főbb üzenetei:

 

  • A tudomány és a politika közötti párbeszéd (interface) elősegíti az evidenciák által vezérelt, tudományosan megalapozott döntéshozatalt.
  • A tudomány iránti bizalom megőrzése különösen fontos az álhírek és dezinformáció korában.
  • A tudományos eredmények méltányos hozzáférhetősége és megosztása alapvető globális cél.
  • A tudománydiplomácia kulcsszerepet tölt be a béketeremtésben és a nemzetközi együttműködés erősítésében.
  • A zárónyilatkozat hangsúlyozza, hogy a tudományos közösség és a döntéshozók közötti együttműködés elengedhetetlen a fenntartható fejlődéshez és a globális kihívások – mint a klímaváltozás és a társadalmi egyenlőtlenségek – kezeléséhez.

 

Fotó: Soós Gábor
 
 

A zárónyilatkozat angol nyelvű szövege teljes terjedelmében itt érhető el.

 

Az idei World Science Forummal kapcsolatban elérhető korábbi cikkeink:

 

#WorldScienceForum #UNESCO #TudományPolitikaInterface 

Hírek

A kultúra ereje a fenntartható fejlődésért

A kultúra ereje a fenntartható fejlődésért

22/09/2020

"A történelem során a kultúra képes volt kreatív válaszokat adni az adott időszak kihívásaira" - Audrey Azoulay, az UNESCO főigazgatója. A kultúrát  a fenntartható fejlődésért ható transzformatív erőként értelmező és bemutató összefoglalót készített az UNESCO. 

#ASEFClassNet iskolai együttműködési lehetőség

#ASEFClassNet iskolai együttműködési lehetőség

22/09/2020

Az 1998-ban létrehozott ASEF Classroom Network (#ASEFClassNet) célja összekötni középiskolás diákokat, tanárokat és iskolavezetőket, tanárképzőket, kutatókat, politikai döntéshozókat és oktatástechnikai szakértőket Ázsia és Európa területén. Az idei felhívás mottója: "Új oktatási forgatókönyv: tanárok, diákok és szülők jólléte", a jelentkezési határidő szeptember 30. 

#ForBeirut Bejrút újjáépítéséért

15/09/2020

A libanoni Bejrútban, 2020. augusztus 4-én történt pusztító ikerrobbanásokat követően az UNESCO mozgósítani kívánja az irányadó szervezeteket és szakértőket mind Libanonból, mind más országokból annak érdekében, hogy összehangolja a sürgősségi és hosszabb távú intézkedéseket a város súlyosan károsodott oktatási rendszerének és kulturális örökségének megóvása érdekében, valamint „Li Beirut” néven adománygyűjtő akciót indított.

Írni-olvasni tudás nemzetközi napja: szept. 8.

Írni-olvasni tudás nemzetközi napja: szept. 8.

1/09/2020

1967 óta a világ minden táján évente megrendezik az írni-olvasni tudás nemzetközi napját annak érdekében, hogy emlékeztessék a közvéleményt az írni-olvasni tudásnak az emberi jogok ügyében játszott fontos szerepére, és előmozdítsák az írástudás terjesztésének programját egy írástudóbb és fenntarthatóbb társadalomért.

Az elért eredmények ellenére az írástudással kapcsolatos kihívások továbbra is fennállnak, minthogy világszerte legalább 773 millió felnőttnek nincs ma alapvető írás-olvasási készsége.