2025-10-06 15:09:00

UNESCO Tanszék pályázat 2026.

Megnyitottuk a 2026. évi pályázati lehetőséget az UNESCO Tanszék cím elnyerésére.

A pályázat feltétele, hogy a pályázati szándékot és tematikát legkésőbb 2025. december 8. 12:00 óráig az UNESCO Magyar Nemzeti Bizottság Titkársága részére küldje meg az info@unesco.hu e-mail címre az alábbi nyomtatvány kitöltésével angol, francia, vagy magyar nyelven. A Kitöltött nyomtatvány maximum 3 oldal A/4-es szöveg legyen. Ez lesz az a koncepcióterv (Blueprint), melynek előszűrése alapján javasoljuk majd a részletes pályázati anyagot kidolgozni. 

Ez a módszer lehetővé teszi, hogy a felsőoktatási intézmények előszőr stratégiai és koncepcionális szinten gondolják végig az UNESCO Tanszék címben rejlő lehetőségeket (például az interdiszcipláris megközelítést) és előnyöket (különböző egyetemi intézmények, karok rugalmas együttműködésének lehetősége az UNESCO Tanszék égisze alatt) illetve kötelezettségeket (4 évenkénti jelentés és nemzetközi és társadalmi beágyazottság).

Az UNESCO Tanszék / UNITWIN hálózatok programját 1992-ben indította az UNESCO azzal a céllal, hogy az oktatást, a tudományt, a kultúrát és az info-kommunikáció változatos területeit átívelő mandátumának megvalósításába bevonja az egyetemeket és az akadémiai hálózatokat. A program jelenleg 120 tagállamban 1098 UNESCO Tanszékkel azzal a céllal, hogy elősegítse a nemzetközi, egyetemek közötti együttműködést és hálózatépítést az ismeretek megosztása és az együttműködés révén a globális észak és a globális dél országai között.

UNESCO Tanszék címre államilag elismert felsőoktatási intézmény pályázhat. 

A pályázat menete:

  1. A pályázat feltétele, hogy a pályázati szándékot és tematikát legkésőbb 2025. december 8. 12:00 óráig az UNESCO Magyar Nemzeti Bizottság Titkársága részére küldje meg az info@unesco.hu e-mail címre az alábbi nyomtatvány kitöltésével angol, francia, vagy magyar nyelven. A Kitöltött nyomtatvány maximum 3 oldal A/4-es szöveg legyen. Ez lesz az a koncepcióterv (Blueprint), melynek előszűrése alapján javasoljuk majd a részletes pályázati anyagot kidolgozni. A tematika leadása előtt örömmel fogadjuk esetleges kérdéseiket, megkeresésüket az info@unesco.hu címen, és szívesen nyújtunk szakmai tanácsot. 
  2. A pályázó az angol nyelven kitöltött pályázati formanyomtatványt az annak benyújtásához feltétlenül szükséges, a globális dél országainak felsőfokú oktatási intézményeivel való együttműködést igazoló megállapodásokkal együtt legkésőbb 2026. január 12. 12:00 óráig az UNESCO Magyar Nemzeti Bizottság Titkársága részére Dr. Réthelyi Miklós elnök úr részére címezve az info@unesco.hu e-mail címre kell, hogy megküldje. 
  3. A pályázat az UNESCO központja részére történő benyújtásának egyik feltétele az UNESCO Magyar Nemzeti Bizottságának támogató levele, ezzel együtt bírálja el a benyújtott pályázatot az UNESCO központja. Ezért hazai előválogatást követően kerülhet sor a pályázatnak az UNESCO online felületére való feltöltésére (ez a felület várhatóan 2026. április 1-30. között lesz elérhető). A jelentkezések az UNESCO központjának történő leadásának határideje 2026. április 30.
  4. A végső elbírálást a párizsi UNESCO Titkárság végzi, az elbírálásnál különös figyelmet fordítanak az UNESCO prioritásaihoz való illeszkedésre (Medium-Term Strategy for 2022-2029 (41 C/4), 42 C/5 Approved programme and budget 2024-2025: second biennium of the 2022-2025 quadrennium), a globális dél országaival való együttműködésre és a szükséges humán és pénzügyi kapacitás meglétére. 

A koncepcióterv (Blueprint) nyomtatvány az alábbi linken érhető el.

Fontos dokumentumok:

43 C/5

41 C/4

Hírek

Antiszemitizmus ellen az iskolákban - kiadvány

Antiszemitizmus ellen az iskolákban - kiadvány

15/12/2020

"Az antiszemitizmus ellen az iskolákban: képzési tantervek" címmel jelentetett meg az UNESCO és az Európai Biztonsági és Együttműködési Szervezet (EBESZ) Demokratikus Intézmények  és Emberi Jogok Hivatala (ODIHR) új szakmai anyagokat tanárképzők és iskolaigazgatók részére. A november 24-én, online bemutatott kiadványok az antiszemitizmus riasztó növekedésére kívánnak reagálni, amely a zsidó közösségek és egyének biztonságát fenyegeti az egész világon.

Peking +25: nemek közötti egyenlőség és oktatás

Peking +25: nemek közötti egyenlőség és oktatás

14/12/2020

2020-ban már 25 év telt el a Pekingi Nyilatkozat és a Cselekvési Platform elfogadása óta, mely mérföldkő a lányok és nők jogai melletti elköteleződésben. 

Mi történt 1995 óta: hogyan hajtották végre az országok vállalásaikat a nemek közötti egyenlőség és az oktatás tárgyában? A 25 éves felülvizsgálat részeként és az UNESCO 2020-as Globális Oktatási Monitoring (GEM) jelentésének nemek közötti egyenlőséggel foglalkozó beszámolójához az UNESCO esettanulmányok sorozatát gyűjtötte össze, hogy számot vessen arról, a platformon ajánlott bizonyos stratégiákat hogyan hajtották végre a világ 11 országában. 

Magyar Ösztöndíj a Nőkért és a Tudományért 2020

Magyar Ösztöndíj a Nőkért és a Tudományért 2020

3/12/2020

A L’ORÉAL Magyarország és az UNESCO Magyar Nemzeti Bizottság a Szociális Innováció Alapítvány a Kelet-Európai Térség Fejlesztéséért útján, a Magyar Tudományos Akadémia védnökségével idén már tizenhetedik alkalommal hirdette meg ösztöndíjpályázatát a nemzetközi L’ORÉAL-UNESCO For Women in Science program szellemében. A pályázat neve: L’ORÉAL–UNESCO Magyar Ösztöndíj a Nőkért és a Tudományért.

Az idei kiírás díjazottjai: Dr. Csuka Dorottya (a Semmelweis Egyetem, Belgyógyászati és Hematológiai Klinika, Kutatólaboratórium, Molekuláris Genetika Kutatócsoport vezetője) és Dr. Bagoly Zsuzsa (a Debreceni Egyetem, Laboratóriumi Medicina Intézet, Klinikai Laboratóriumi Kutató Tanszékének egyetemi adjunktusa).

Az UNESCO bioetikai programjának új videói

3/12/2020

Az UNESCO bioetikai, valamint tudomány- és technológiaetikai programjai révén már a hetvenes évek óta foglalkozik a gyors tudományos fejlődés etikai következményeivel. Normatív eszközökre vonatkozó kezdeményezései mellett a szervezet kapacitásépítő tevékenységek révén kíván segítséget nyújtani tagállamainak a radikálisan újító  technológiák etikai kihívásainak megfelelő kezelésében.