2023-03-22 10:40:00

Március 22. A víz világnapja

A március 22-i világnap célja, hogy felhívja a figyelmet az édesvíz fontosságára és szorgalmazza az édesvízkészlettel való fenntartható gazdálkodást. Az UNESCO koordinálásával megvalósuló 2023. évi világnap célja a vízügyi és szanitációs válság megoldását célzó változások felgyorsítása.

„Az UNESCO ezen a napon arra szeretne emlékeztetni, hogy a víz, amelynek körforgása globális, milyen mértékben áll tartósan ellentmondásban az emberi határokkal. Rajtunk múlik, hogy levonjuk a következtetéseket és úgy tekintsünk rá, mint ami: az emberiség létfontosságú és közös java, amelyet ezért az emberiség egészét tekintve kell figyelembe venni." - áll Audrey Azoulay, az UNESCO főigazgatójának világnapi üzenetében.

 

Az UNESCO a Kormányközi Hidrológiai Programjának segítségével komoly szerepet vállal a nemzetközi nap megvalósításában. A program egész évben azon dolgozik, hogy kiépítse a tudományos tudásbázist, hogy segítse az országokat vízkészleteik fenntartható módon történő kezelésében.

 

Vízfejlesztési Világjelentés

Minden évben a víz világnapján vagy annak közelében egy új Vízfejlesztési Világjelentés jelenik meg annak érdekében, hogy a döntéshozók számára eszközöket biztosítson a fenntartható vízpolitikák kialakításához és végrehajtásához. Ezt a jelentést az UNESCO vízértékelési programja (World Water Assessment Program – WWAP) koordinálja az ENSZ vízzel foglalkozó szakosított szerve (UN-Water) megbízásából.

A világnap központi témája összhangban áll a jelentés központi tematikájával. A jelentést az ENSZ 2023. évi vízügyi konferenciáján mutatják be New Yorkban a mai napon. Az elmúlt 46 évben ez az első víztémájú ENSZ-konferencia. A 2023. március 22-24. között zajló esemény célja, hogy a világ visszataláljon a 6. fenntartható fejlődési célhoz, vagyis az elérhető és fenntartható vízgazdálkodás és közegészségügyhöz való hozzáférés biztosításához 2030-ra mindenki számára.  

 

Az ENSZ vízügyi konferenciájáról és az UNESCO szerepvállalásáról további információk itt érhetőek el.

Forrás:

https://www.unesco.org/en/days/world-water

https://www.worldwaterday.org/

https://www.un.org/en/observances/water-day

 

Hírek

A kultúra ereje a fenntartható fejlődésért

A kultúra ereje a fenntartható fejlődésért

22/09/2020

"A történelem során a kultúra képes volt kreatív válaszokat adni az adott időszak kihívásaira" - Audrey Azoulay, az UNESCO főigazgatója. A kultúrát  a fenntartható fejlődésért ható transzformatív erőként értelmező és bemutató összefoglalót készített az UNESCO. 

#ASEFClassNet iskolai együttműködési lehetőség

#ASEFClassNet iskolai együttműködési lehetőség

22/09/2020

Az 1998-ban létrehozott ASEF Classroom Network (#ASEFClassNet) célja összekötni középiskolás diákokat, tanárokat és iskolavezetőket, tanárképzőket, kutatókat, politikai döntéshozókat és oktatástechnikai szakértőket Ázsia és Európa területén. Az idei felhívás mottója: "Új oktatási forgatókönyv: tanárok, diákok és szülők jólléte", a jelentkezési határidő szeptember 30. 

#ForBeirut Bejrút újjáépítéséért

15/09/2020

A libanoni Bejrútban, 2020. augusztus 4-én történt pusztító ikerrobbanásokat követően az UNESCO mozgósítani kívánja az irányadó szervezeteket és szakértőket mind Libanonból, mind más országokból annak érdekében, hogy összehangolja a sürgősségi és hosszabb távú intézkedéseket a város súlyosan károsodott oktatási rendszerének és kulturális örökségének megóvása érdekében, valamint „Li Beirut” néven adománygyűjtő akciót indított.

Írni-olvasni tudás nemzetközi napja: szept. 8.

Írni-olvasni tudás nemzetközi napja: szept. 8.

1/09/2020

1967 óta a világ minden táján évente megrendezik az írni-olvasni tudás nemzetközi napját annak érdekében, hogy emlékeztessék a közvéleményt az írni-olvasni tudásnak az emberi jogok ügyében játszott fontos szerepére, és előmozdítsák az írástudás terjesztésének programját egy írástudóbb és fenntarthatóbb társadalomért.

Az elért eredmények ellenére az írástudással kapcsolatos kihívások továbbra is fennállnak, minthogy világszerte legalább 773 millió felnőttnek nincs ma alapvető írás-olvasási készsége.