2019-10-30 12:36:00

Fourth European Blue Sky Conference - Faultlines and Frontlines of European Transformation

07-10 November 2019

The venue: Bartók Hall in the Institute of Musicology, the Academy of Sciences in the Buda Castle (address: Táncsics M. st. 7, Budapest)

The language of the conference: English.

The Institute of Advanced Studies Kőszeg (iASK), in cooperation with the Hungarian Academy of Sciences and the UNESCO is organizing the Fourth European Blue Sky Conference entitled Faultlines and Frontlines of European Transformation.

Registration is free but highly encouraged. Please register now and secure a seat at info@iask.hu

More information about the program and the list of speakers can be found here:

https://iask.hu/en/call-for-papers-blue-sky-conference-2019-by-iask-in-budapest/ 

 

Background note

Amidst the 30th anniversary celebration of the Fall of the Berlin Wall and the 15th anniversary of Europe’s eastward expansion in 2004, with the European elections and the simultaneous Brexit negotiations, Europe is in flux. Many claim that the current changes do not point in positive directions: participatory democracies retreating across several nation states, extreme and populist political parties and movements are gaining popularity, and new forms of tribalism and reinvigorated ethno-nationalism are on the rise. These developments are seen as warning signs of a weakening European Union where the integration process has halted and since 2008 visibly declined.
There is a lack of common economic policy and capability to balance economic inequalities among the member states, and a lack of cultural understanding and consensus on shared values underpinning European institutions. Faultlines in Europe, between East and West, North and South are growing, creating social upheaval and political polarisation. Some say that Europe has lost its chance to become the leader of the twenty-first century, and it has shrunk to a globally insignificant region. What might the future hold for Europe and the EU? What are the possible alternative scenarios? What form of democracy is viable and how can we achieve social justice and better cohesion? Or will breakdown continue? The European project clearly needs reflection, but does it also need redefinition, or even a new vision? What are the values that many like to emphasize as European?

 

 

 

Hírek

Magyar siker az UNESCO alaptudományi testületében

Magyar siker az UNESCO alaptudományi testületében

21/09/2021

Az UNESCO főigazgatójának döntése értelmében Szathmáry Eörs elméleti biológus, a Magyar Tudományos Akadémia Elnökségének tagja, az Eötvös Loránd Kutatási Hálózat Ökológiai Kutatóközpontjának kutatóprofesszora bekerült az UNESCO Nemzetközi Alaptudományok Programjának tudományos testületébe. Mandátuma három évre szól.

A világ első ötoldalú bioszféra-rezervátuma

A világ első ötoldalú bioszféra-rezervátuma

21/09/2021

Létrejött az ötoldalú Mura-Dráva-Duna Bioszféra-rezervátum, miután az UNESCO MAB (Man and Biosphere, azaz „az Ember és Bioszféra”) kormányközi tanácsa, a Nemzetközi Koordinációs Bizottság jóváhagyta a nevezést. Ezzel megalakult a világ első, öt ország közreműködésével megvalósult egységes bioszféra-rezervátuma.  A Magyarország, Ausztria, Horvátország, Szerbia és Szlovénia természeti területeit felölelő bioszféra-rezervátum  Európa egyik legnagyobb természeti területének számít.

UNESCO-védnökséggel a barlangokért és karsztokért

UNESCO-védnökséggel a barlangokért és karsztokért

9/09/2021

A Nemzetközi Barlangtani Unió (Union Internationale de Spéléologie - UIS) 56 tagországgal és világszerte több,mint 230 intézménnyel és szervezettel együttműködésben idén ünnepli a Barlangok és Karsztok Nemzetközi Évét. 2021. szeptember 13-án immáron jelenléti formában is lehetőség lesz az ünneplésre, mely eseményhez az UNESCO védnökségét adta.

Írni-olvasni tudás nemzetközi napja, 2021.

Írni-olvasni tudás nemzetközi napja, 2021.

7/09/2021

1967 óta minden év szeptember 8-án tartják az írni-olvasni tudás nemzetközi napját világszerte annak érdekében, hogy felhívják az emberek figyelmét arra, milyen nagy fontossággal bír az írni-olvasni tudás az emberi jogok és méltóság ügyében, valamint hogy előmozdítsák az írni -olvasni tudás terjesztését egy írástudóbb és fenntarthatóbb társadalom felé. 

Az elért eredmények ellenére az írástudással kapcsolatos kihívások továbbra is fennállnak, minthogy világszerte továbbra is legalább 773 millió embernek nincs ma alapvető írás-olvasási készsége.