2024-10-01 15:25:00

A „Paktum a jövőért” elfogadása: történelmi lépés a kulturális szektorért

2024. szeptember 22-én az Egyesült Nemzetek Közgyűlése elfogadta a „Paktum a jövőért” dokumentumot, elismerve ezzel a kultúra fontos szerepét a Fenntartható Fejlődési Célok elérésében. 

Az UNESCO folyamatos többoldalú erőfeszítéseinek és kampányainak - nevezetesen az UNESCO 2022-es mexikói MONDIACULT konferenciája, a G20 és a G7-ek - eredménye a kultúra ezen történelmi elismerése, mely szerves része a mindenki számára méltányosabb jövő előmozdításának.

"Most vasárnap az állam- és kormányfők úgy döntöttek, hogy a kultúrát századunk stratégiai kihívásaira adott válaszaik középpontjába helyezik. Ez a döntés elismeri a kulturális ágazat alapvető szerepét társadalmaink kohéziójában és átalakulásában. Ez az UNESCO által vezetett ambiciózus, többoldalú párbeszédnek az eredménye, ami most arra sarkall bennünket, hogy a kultúrát 2030-ra teljes értékű fenntartható fejlődési céllá tegyük. Audrey Azoulay, az UNESCO főigazgatója

Ez az elismerés csak néhány nappal az után történt, hogy a G7-országok kulturális minisztereinek 2024. szeptember 20-i nápolyi találkozóján mérföldkőnek számító nyilatkozatot tettek. A nyilatkozat inkluzív kulturális szemléleten alapul, amely átfogja a „természetes és kulturális örökséget, a tárgyi és szellemi örökséget, a művészeteket, a kreatív iparokat és a tudásrendszereket”, beleértve a kultúra „társadalmi, környezeti és gazdasági előnyein túlmutató belső értékét”, tükrözve az UNESCO átfogó kulturális programjait. Ez döntő lépést jelent a kultúra társadalom- és gazdaságpolitikába való integrálása felé a világ legnagyobb gazdaságaiban, valamint az UNESCO szerepvállalása terén mint vezető multilaterális partner. 

További információk: https://www.unesco.org/en/articles/adoption-pact-future-historic-step-cultural-sector 

Hírek

Írni-olvasni tudás nemzetközi napja: szept. 8.

Írni-olvasni tudás nemzetközi napja: szept. 8.

1/09/2020

1967 óta a világ minden táján évente megrendezik az írni-olvasni tudás nemzetközi napját annak érdekében, hogy emlékeztessék a közvéleményt az írni-olvasni tudásnak az emberi jogok ügyében játszott fontos szerepére, és előmozdítsák az írástudás terjesztésének programját egy írástudóbb és fenntarthatóbb társadalomért.

Az elért eredmények ellenére az írástudással kapcsolatos kihívások továbbra is fennállnak, minthogy világszerte legalább 773 millió felnőttnek nincs ma alapvető írás-olvasási készsége. 

Kilenc ötlet a közös fellépéshez

Kilenc ötlet a közös fellépéshez

29/07/2020

A napokban jelent meg az Oktatás Jövőiért Nemzetközi Bizottság első jelentése Oktatás a poszt-COVID világban: Kilenc ötlet a közös fellépéshez (Education in a post-COVID world: Nine ideas for public action) címmel.

Az oktatás jövője elnevezésű globális kezdeményezés célja annak újragondolása, hogy az ismeretek és a tanulás miként alakíthatják az emberiség és a bolygó jövőjét.

Megjelent az UNESCO Courier idei harmadik száma

Megjelent az UNESCO Courier idei harmadik száma

29/07/2020

A 2020. július-szeptemberi szám címe: Egy teljesen új világ, a nők által újragondolva. Az UNESCO Courier magazin arra kérte a nőket szerte a világból, hogy képzeljék el, milyen lesz az élet a válság után. Újságírók, szerzők, értelmiségiek, múzeumok igazgatói, tudósok adnak hangot gondolataiknak - egy új világ újragondolására. A szám vendége Yuval Noah Harari, izraeli történész és író. A Harari-interjút cikkünkben magyar nyelven közöljük.

Megjelent az idei Oktatási Monitoring Jelentés

Megjelent az idei Oktatási Monitoring Jelentés

3/07/2020

Megjelent a GEM Report 2020-as globális oktatási monitoring jelentés, melynek címe Befogadás és oktatás: a minden mindent jelent. A kiadvány arra azokat a társadalmi, gazdasági és kulturális mechanizmusokat vizsgálja, amelyek a hátrányos helyzetű gyermekek, fiatalok és felnőttek diszkriminációját okozzák, távol tartva őket az oktatástól vagy a rendszeren belül hátrányos helyzetbe hozva őket.