2022-10-12 07:55:00

A katasztrófakockázat csökkentésének nemzetközi napja

A természeti és technológiai veszélyek okozta katasztrófák évente emberek millióit érintik világszerte, de hatásuk nagy része proaktív intézkedésekkel és tervezéssel csökkenthető. A katasztrófák csökkentésének nemzetközi napja (International Day for Disaster Reduction), amelyet minden év október 13-án tartanak, azt ünnepeljük, hogy az emberek és a közösségek szerte a világon hogyan csökkentik a katasztrófáknak való kitettségüket.

Az UNESCO arra törekszik, hogy a katasztrófa utáni reakciókról a katasztrófa előtti cselekvés irányába való gondolkodásmód felé terelje a világot és segítse az országokat a katasztrófa- és éghajlati kockázatkezelési kapacitások fejlesztésében.

 

 

Audrey Azoulay, az UNESCO főigazgatója világnapi üzenetében felhívja a figyelmet arra, hogy:
„Bár a veszélyek előre nem láthatók, hatásaiknak és következményeiknek nem kell azoknak lenniük – különösen, ha globális szinten egyesítjük szakértelmünket. Együttműködve felkészülhetünk a katasztrófákra és megelőzhetjük azokat a közösségek védelme érdekében. Ezen a nemzetközi napon arra kérek mindenkit, mindenhol, hogy csatlakozzon a katasztrófakockázat csökkentése érdekében tett erőfeszítéseinkhez."

 

Az idei esztendő központi témája a Szendai Keretrendszer G céljára összpontosít:

„2030-ra jelentősen növelni kell a többveszélyes korai figyelmeztető rendszerek, valamint a katasztrófakockázati információk és értékelések elérhetőségét és hozzáférését az emberek számára.”

A nemzetközi nappal kapcsolatos kommunikációban a #EarlyWarningForAll #EarlyWarning #DRRday hashtagek használatával lehet résztvenni.

Az UNESCO által szervezett eseményekről részletes információk itt érhetőek el.

 

 

 

Hírek

A kultúra ereje a fenntartható fejlődésért

A kultúra ereje a fenntartható fejlődésért

22/09/2020

"A történelem során a kultúra képes volt kreatív válaszokat adni az adott időszak kihívásaira" - Audrey Azoulay, az UNESCO főigazgatója. A kultúrát  a fenntartható fejlődésért ható transzformatív erőként értelmező és bemutató összefoglalót készített az UNESCO. 

#ASEFClassNet iskolai együttműködési lehetőség

#ASEFClassNet iskolai együttműködési lehetőség

22/09/2020

Az 1998-ban létrehozott ASEF Classroom Network (#ASEFClassNet) célja összekötni középiskolás diákokat, tanárokat és iskolavezetőket, tanárképzőket, kutatókat, politikai döntéshozókat és oktatástechnikai szakértőket Ázsia és Európa területén. Az idei felhívás mottója: "Új oktatási forgatókönyv: tanárok, diákok és szülők jólléte", a jelentkezési határidő szeptember 30. 

#ForBeirut Bejrút újjáépítéséért

15/09/2020

A libanoni Bejrútban, 2020. augusztus 4-én történt pusztító ikerrobbanásokat követően az UNESCO mozgósítani kívánja az irányadó szervezeteket és szakértőket mind Libanonból, mind más országokból annak érdekében, hogy összehangolja a sürgősségi és hosszabb távú intézkedéseket a város súlyosan károsodott oktatási rendszerének és kulturális örökségének megóvása érdekében, valamint „Li Beirut” néven adománygyűjtő akciót indított.

Írni-olvasni tudás nemzetközi napja: szept. 8.

Írni-olvasni tudás nemzetközi napja: szept. 8.

1/09/2020

1967 óta a világ minden táján évente megrendezik az írni-olvasni tudás nemzetközi napját annak érdekében, hogy emlékeztessék a közvéleményt az írni-olvasni tudásnak az emberi jogok ügyében játszott fontos szerepére, és előmozdítsák az írástudás terjesztésének programját egy írástudóbb és fenntarthatóbb társadalomért.

Az elért eredmények ellenére az írástudással kapcsolatos kihívások továbbra is fennállnak, minthogy világszerte legalább 773 millió felnőttnek nincs ma alapvető írás-olvasási készsége.