2022-02-04 08:36:00

Világemlékezet Program a Google platformján

Január 24-én, az oktatás nemzetközi napján közzétettek egy válogatást az UNESCO Világemlékezet Listáján található elemekből a Google Arts and Culture platformon. A válogatás mellett a platformon keresztül is elérhetővé váltak azok az oktatási segédanyagok (e-naptár gyerekeknek, e-learning tanároknak), amelyekről a 2021. november 22-én közzétett cikkünkben már beszámoltunk.

2022. január 27-én az UNESCO és a Google Arts and Culture platform együttműködésében online kerekasztal-beszélgetést tartottak, amelyen bemutatták a jelenleg 66 elemet tartalmazó felületet, valamint megvitatták az UNESCO Világemlékezet listáján szereplő elemek által hordozott oktatási lehetőségeket, értékeket. Az eseményen mintegy 290 ember vett részt a világ minden tájáról, köztük könyvtárosok, levéltárosok, kutatók, diákok, stb.

Az eseményről készült videó:

 

Fontos kiemelni, hogy a platformon nemcsak az UNESCO Világemlékezet listáján található elemek egy részét ismerhetjük meg, hanem megtalálhatunk több, mint ötven elemet a világörökségi helyszínek közül is. 

A kerekasztal-beszélgetés második részében az érdeklődők megismerhették a Világemlékezet Programról szóló gyermekkönyvet, interaktív e-naptárat és a tanároknak készült e-learning tanfolyamot is, amelyről 2021. november 22-én már beszámoltunk. A bemutatott oktatási források a tananyagok diverzifikálásához és az aktív tanulás lehetővé tételéhez nyújtanak segítséget.

Az UNESCO célja, hogy a kidolgozott oktatási források és segédanyagok révén népszerűsítse a Világemlékezet Programot az iskolák, levéltárak, könyvtárak és a múzeumok körében szerte a világon, valamint elősegítse az együttműködést az iskolák és az emlékek megőrzésével foglalkozó intézmények között. Fontos szempont továbbá a dokumentumörökségben rejlő lehetőségek kiaknázása, ezáltal a a globális felelősségvállalásra nevelés és a kultúrák közötti párbeszéd támogatása is.

További információk: https://en.unesco.org/news/discover-memory-world-register-google-arts-culture 

 

Hírek

A földtudományi sokféleség nemzetközi napja

A földtudományi sokféleség nemzetközi napja

22/09/2022

Az idei esztendőben első alkalommal ünnepeljük világszerte a földtudományi sokféleség nemzetközi napját (október 6.) az UNESCO Általános Konferenciájának 41. ülésszakán meghozott döntés értelmében. Az ünneplés részeként a Magyarhoni Földtani Társulat ProGEO Földtudományi Természetvédelmi Szakosztálya a Magyar Tudományos Akadémia (MTA) Földtani Tudományos Bizottsággal és az UNESCO Magyar Nemzeti Bizottsággal együttműködésben előadóülést szervez 2022. október 6-án 10:00 órai kezdettel az MTA Felolvasótermében.

A Világ Legnagyobb Tanórája 2022

A Világ Legnagyobb Tanórája 2022

22/09/2022

A Világ Legnagyobb Tanórája az első olyan világméretű oktatási projekt, amelyen keresztül a gyermekek megismerhetik az ENSZ által 2030-ig meghirdetett fenntartható fejlődést szolgáló 17 Globális Célt. A programsorozatot Magyarországon idén október 3-7. között rendezik meg.  A 2022-es év kiemelt témája a minőségi oktatás.

A víz világhete a VM és az UMNB fotópályázatán

A víz világhete a VM és az UMNB fotópályázatán

19/09/2022

A Varázslatos Magyarországgal meghirdetett közös fotópályázatunk augusztusi fordulója a víz világhetéhez (augusztus 23. - szeptember 1.) kapcsolódott. A legszebb alkotást, egyben cikkünk kiemelt fotóját Palcsek István küldte be Alföldi táj “sarki fénnyel” és “hegyekkel” címmel. A fénykép a Körös–Maros Nemzeti Parkban készült.

Írni-olvasni tudás nemzetközi napja, 2022.

Írni-olvasni tudás nemzetközi napja, 2022.

6/09/2022

1967 óta minden évben szeptember 8-án tartják az írni-olvasni tudás nemzetközi napját. A nemzetközi nap megünneplésének célja, hogy felhívják az emberek figyelmét arra, milyen nagy fontossággal bír az írni-olvasni tudás az emberi jogok és méltóság ügyében, valamint hogy előmozdítsák az írni -olvasni tudás terjesztését egy írástudóbb és fenntarthatóbb társadalom felé. 

Az elért eredmények ellenére az írástudással kapcsolatos kihívások továbbra is fennállnak, mivel világszerte továbbra is legalább 771 millió fiatal és felnőtt nem rendelkezik alapvető írás-olvasási készségekkel.