2025-10-06 15:09:00

UNESCO Tanszék pályázat 2026.

Megnyitottuk a 2026. évi pályázati lehetőséget az UNESCO Tanszék cím elnyerésére.

A pályázat feltétele, hogy a pályázati szándékot és tematikát legkésőbb 2025. december 8. 12:00 óráig az UNESCO Magyar Nemzeti Bizottság Titkársága részére küldje meg az info@unesco.hu e-mail címre az alábbi nyomtatvány kitöltésével angol, francia, vagy magyar nyelven. A Kitöltött nyomtatvány maximum 3 oldal A/4-es szöveg legyen. Ez lesz az a koncepcióterv (Blueprint), melynek előszűrése alapján javasoljuk majd a részletes pályázati anyagot kidolgozni. 

Ez a módszer lehetővé teszi, hogy a felsőoktatási intézmények előszőr stratégiai és koncepcionális szinten gondolják végig az UNESCO Tanszék címben rejlő lehetőségeket (például az interdiszcipláris megközelítést) és előnyöket (különböző egyetemi intézmények, karok rugalmas együttműködésének lehetősége az UNESCO Tanszék égisze alatt) illetve kötelezettségeket (4 évenkénti jelentés és nemzetközi és társadalmi beágyazottság).

Az UNESCO Tanszék / UNITWIN hálózatok programját 1992-ben indította az UNESCO azzal a céllal, hogy az oktatást, a tudományt, a kultúrát és az info-kommunikáció változatos területeit átívelő mandátumának megvalósításába bevonja az egyetemeket és az akadémiai hálózatokat. A program jelenleg 120 tagállamban 1098 UNESCO Tanszékkel azzal a céllal, hogy elősegítse a nemzetközi, egyetemek közötti együttműködést és hálózatépítést az ismeretek megosztása és az együttműködés révén a globális észak és a globális dél országai között.

UNESCO Tanszék címre államilag elismert felsőoktatási intézmény pályázhat. 

A pályázat menete:

  1. A pályázat feltétele, hogy a pályázati szándékot és tematikát legkésőbb 2025. december 8. 12:00 óráig az UNESCO Magyar Nemzeti Bizottság Titkársága részére küldje meg az info@unesco.hu e-mail címre az alábbi nyomtatvány kitöltésével angol, francia, vagy magyar nyelven. A Kitöltött nyomtatvány maximum 3 oldal A/4-es szöveg legyen. Ez lesz az a koncepcióterv (Blueprint), melynek előszűrése alapján javasoljuk majd a részletes pályázati anyagot kidolgozni. A tematika leadása előtt örömmel fogadjuk esetleges kérdéseiket, megkeresésüket az info@unesco.hu címen, és szívesen nyújtunk szakmai tanácsot. 
  2. A pályázó az angol nyelven kitöltött pályázati formanyomtatványt az annak benyújtásához feltétlenül szükséges, a globális dél országainak felsőfokú oktatási intézményeivel való együttműködést igazoló megállapodásokkal együtt legkésőbb 2026. január 12. 12:00 óráig az UNESCO Magyar Nemzeti Bizottság Titkársága részére Dr. Réthelyi Miklós elnök úr részére címezve az info@unesco.hu e-mail címre kell, hogy megküldje. 
  3. A pályázat az UNESCO központja részére történő benyújtásának egyik feltétele az UNESCO Magyar Nemzeti Bizottságának támogató levele, ezzel együtt bírálja el a benyújtott pályázatot az UNESCO központja. Ezért hazai előválogatást követően kerülhet sor a pályázatnak az UNESCO online felületére való feltöltésére (ez a felület várhatóan 2026. április 1-30. között lesz elérhető). A jelentkezések az UNESCO központjának történő leadásának határideje 2026. április 30.
  4. A végső elbírálást a párizsi UNESCO Titkárság végzi, az elbírálásnál különös figyelmet fordítanak az UNESCO prioritásaihoz való illeszkedésre (Medium-Term Strategy for 2022-2029 (41 C/4), 42 C/5 Approved programme and budget 2024-2025: second biennium of the 2022-2025 quadrennium), a globális dél országaival való együttműködésre és a szükséges humán és pénzügyi kapacitás meglétére. 

A koncepcióterv (Blueprint) nyomtatvány az alábbi linken érhető el.

Fontos dokumentumok:

43 C/5

41 C/4

Hírek

Vajay Szabolcs születésének 100. évfordulója

22/09/2021

Vajay Szabolcs (1921-2010) történész, heraldikus, genealógus, diplomata, tudományszervező, az emigráció aktív tagja. 1959 és 1983 között az UNESCO társadalomtudományi osztályának latin-amerikai részlegét vezette, innen vonult nyugdíjba. 2010-es halála után hagyatékának jelentős része Fehérvárcsurgóra, a Károlyi Alapítvány kezelésébe került. Születésének 100. évfordulója alkalmából 2021. október 7-8-án Budapesten és Fehérvárcsurgón emlékkonferencián vehetnek részt az érdeklődők. Az előadások online is követhetőek lesznek Zoom-on keresztül.

Magyar siker az UNESCO alaptudományi testületében

Magyar siker az UNESCO alaptudományi testületében

21/09/2021

Az UNESCO főigazgatójának döntése értelmében Szathmáry Eörs elméleti biológus, a Magyar Tudományos Akadémia Elnökségének tagja, az Eötvös Loránd Kutatási Hálózat Ökológiai Kutatóközpontjának kutatóprofesszora bekerült az UNESCO Nemzetközi Alaptudományok Programjának tudományos testületébe. Mandátuma három évre szól.

A világ első ötoldalú bioszféra-rezervátuma

A világ első ötoldalú bioszféra-rezervátuma

21/09/2021

Létrejött az ötoldalú Mura-Dráva-Duna Bioszféra-rezervátum, miután az UNESCO MAB (Man and Biosphere, azaz „az Ember és Bioszféra”) kormányközi tanácsa, a Nemzetközi Koordinációs Bizottság jóváhagyta a nevezést. Ezzel megalakult a világ első, öt ország közreműködésével megvalósult egységes bioszféra-rezervátuma.  A Magyarország, Ausztria, Horvátország, Szerbia és Szlovénia természeti területeit felölelő bioszféra-rezervátum  Európa egyik legnagyobb természeti területének számít.

UNESCO-védnökséggel a barlangokért és karsztokért

UNESCO-védnökséggel a barlangokért és karsztokért

9/09/2021

A Nemzetközi Barlangtani Unió (Union Internationale de Spéléologie - UIS) 56 tagországgal és világszerte több,mint 230 intézménnyel és szervezettel együttműködésben idén ünnepli a Barlangok és Karsztok Nemzetközi Évét. 2021. szeptember 13-án immáron jelenléti formában is lehetőség lesz az ünneplésre, mely eseményhez az UNESCO védnökségét adta.

Írni-olvasni tudás nemzetközi napja, 2021.

Írni-olvasni tudás nemzetközi napja, 2021.

7/09/2021

1967 óta minden év szeptember 8-án tartják az írni-olvasni tudás nemzetközi napját világszerte annak érdekében, hogy felhívják az emberek figyelmét arra, milyen nagy fontossággal bír az írni-olvasni tudás az emberi jogok és méltóság ügyében, valamint hogy előmozdítsák az írni -olvasni tudás terjesztését egy írástudóbb és fenntarthatóbb társadalom felé. 

Az elért eredmények ellenére az írástudással kapcsolatos kihívások továbbra is fennállnak, minthogy világszerte továbbra is legalább 773 millió embernek nincs ma alapvető írás-olvasási készsége.