2020-04-06 10:50:00

UNESCO-ajánlás előkészítése a nyílt tudományról

Az UNESCO Általános Konferenciájának 2019. novemberében zajlott 40. ülésszakán a tagállamok egy nyílt tudományról szóló ajánlás kidolgozásával bízták meg a világszervezetet. A nyílt tudományról szóló globális konszenzus érdekében az ajánlás kidolgozása egy befogadó, átlátható konzultációs folyamaton alapul, amelyet a szervezet valamennyi ország és lehetséges érintett bevonásával igyekszik megvalósítani. A jelenlegi online konzultáció határideje: 2020. június 15.

A tervezett ajánlás várhatóan meghatározza majd a nyílt tudomány közös értékeit és alapelveit, valamint rámutat a nyílt hozáféréssel és nyílt adatokkal kapcsolatos olyan intézkedésekre, melyek célja, hogy az állampolgárok közelebb kerüljenek a tudományhoz.

 

A végleges szöveg elfogadásának tervezett időpontja az UNESCO Általános Általános Konferenciájának 2021-ben esedékes 41. ülésszaka.

 

Az ajánlás szövegének előkészítése érdekében az UNESCO online konzultációkat, regionális és tematikus egyeztetéseket szervez, valamint számos vitát bonyolít le a nyílt tudomány előnyeiről és kihívásairól az egész világon.

A jelenleg zajló online konzultációról a https://en.unesco.org/science-sustainable-future/open-science/consultation oldalon érhető el bővebb információ, valamint a szervezet további kérdések esetén készséggel áll rendelkezésre a openscience@unesco.org e-mail címen.

A honlapon szereplő kérdőív kitöltésére kétféle módon van lehetőség:

  • surveymonkey kérdőív online kitöltése (https://www.surveymonkey.com/r/N958HFW);
  • a kérdőív pdf formátumban történő letöltése és a kitöltött kérdőív e-mailen történő megküldése az openscience@unesco.org címre.

Az UNESCO 2020.június 15-ig fogadja be a válaszokat.

Forrás: https://en.unesco.org/science-sustainable-future/open-science/consultation 

Hírek

#ASEFClassNet iskolai együttműködési lehetőség

#ASEFClassNet iskolai együttműködési lehetőség

22/09/2020

Az 1998-ban létrehozott ASEF Classroom Network (#ASEFClassNet) célja összekötni középiskolás diákokat, tanárokat és iskolavezetőket, tanárképzőket, kutatókat, politikai döntéshozókat és oktatástechnikai szakértőket Ázsia és Európa területén. Az idei felhívás mottója: "Új oktatási forgatókönyv: tanárok, diákok és szülők jólléte", a jelentkezési határidő szeptember 30. 

#ForBeirut Bejrút újjáépítéséért

15/09/2020

A libanoni Bejrútban, 2020. augusztus 4-én történt pusztító ikerrobbanásokat követően az UNESCO mozgósítani kívánja az irányadó szervezeteket és szakértőket mind Libanonból, mind más országokból annak érdekében, hogy összehangolja a sürgősségi és hosszabb távú intézkedéseket a város súlyosan károsodott oktatási rendszerének és kulturális örökségének megóvása érdekében, valamint „Li Beirut” néven adománygyűjtő akciót indított.

Írni-olvasni tudás nemzetközi napja: szept. 8.

Írni-olvasni tudás nemzetközi napja: szept. 8.

1/09/2020

1967 óta a világ minden táján évente megrendezik az írni-olvasni tudás nemzetközi napját annak érdekében, hogy emlékeztessék a közvéleményt az írni-olvasni tudásnak az emberi jogok ügyében játszott fontos szerepére, és előmozdítsák az írástudás terjesztésének programját egy írástudóbb és fenntarthatóbb társadalomért.

Az elért eredmények ellenére az írástudással kapcsolatos kihívások továbbra is fennállnak, minthogy világszerte legalább 773 millió felnőttnek nincs ma alapvető írás-olvasási készsége. 

Kilenc ötlet a közös fellépéshez

Kilenc ötlet a közös fellépéshez

29/07/2020

A napokban jelent meg az Oktatás Jövőiért Nemzetközi Bizottság első jelentése Oktatás a poszt-COVID világban: Kilenc ötlet a közös fellépéshez (Education in a post-COVID world: Nine ideas for public action) címmel.

Az oktatás jövője elnevezésű globális kezdeményezés célja annak újragondolása, hogy az ismeretek és a tanulás miként alakíthatják az emberiség és a bolygó jövőjét.