2022-11-24 14:37:00

Új felsőoktatási ütemterv - kérdőív

A 2022. május végén, Barcelonában rendezett Felsőoktatási Világkonferencián mutatták be a „Határokon túl - új utak, hogy újra feltaláljuk a felsőoktatást” (Beyond Limits. New Ways to Reinvent Higher Education) című felsőoktatási ütemtervet.

Az UNESCO most arra kéri fel a felsőoktatásban érintett szereplőket, hogy adjanak visszajelzést, és járuljanak hozzá a konferencián bemutatott anyag gazdagításához. 

A felsőoktatási ütemterv nem egy, a tagállamokra nézve kötelező érvényű előírás, hanem azzal a céllal készült, hogy iránymutatást adjon a felsőoktatás újbóli feltalálásához: segít beazonosítani a kulcsfontosságú kihívásokat és a megoldásukhoz vezető lehetséges utakat. 

A dokumentum az UNESCO és a partnerei által vezetett kutatás, konzultáció és párbeszéd eredményeként született, majd ebben a nem végleges formában terjesztették elő a Felsőoktatási Világkonferencián a további gondolkodás és vita ösztönzésére, abban bízva, hogy az anyag a konferencia során és azon túlmenően is különböző ötletekkel és gyakorlatokkal gazdagodhat. 

E folyamat következő lépéseként az UNESCO kérdőívet készített, és felhívást tett közzé annak érdekében, hogy releváns visszajelzéseket, újszerű perspektívákat, információkat és kiemelkedő példákat gyűjtsön tagállamaitól, a felsőoktatáshoz kapcsolódó szervezetektől és magánszemélyektől/szakértőktől is. 

A kérdőív a Felsőoktatási Világkonferencia online felületén érhető el, kitöltésére 2023. február 15-ig van lehetőség. 

 

 

 

Hírek

Tehetséggondozás Kodály szellemében

15/12/2021

Az UNESCO Szellemi Kulturális Örökség Jó Megőrzési Gyakorlatok  Regiszterébe 2016. decemberében bejegyzésre került A népzenei örökség Kodály koncepció szerinti megőrzése címmel.

Az 5 éves évforduló tiszteletére a Psalmus Humanus Művészetpedagógiai Egyesület  "Tehetséggondozás Kodály szellemében  – nemzeti örökségünk, a kodályi zenepedagógia" címmel rendhagyó, digitális művészetpedagógiai oktatócsomagot készített.

Ajánlást fogadott el az UNESCO a nyílt tudományról

2/12/2021

Idén novemberben az UNESCO Általános Konferenciájának 41. ülésszakán a tagállamok elfogadtak egy ajánlást a nyílt tudománnyal kapcsolatos kérdések nemzetközi kereteiről. A tudomány átláthatóbbá és hozzáférhetőbbé tételével az UNESCO által elfogadott nyílt tudományról szóló ajánlás igazságosabbá és befogadóbbá teszi a tudományt.

Ajánlás a mesterséges intelligencia etikájáról

Ajánlás a mesterséges intelligencia etikájáról

29/11/2021

Az UNESCO Általános Konferenciájának 41. ülésszakán a tagállamok elfogadták az első globális megállapodást a mesterséges intelligencia (MI) etikájáról. A most elfogadott történelmi jelentőségű szöveg meghatározza azokat a közös értékeket és elveket, amelyek az MI egészséges fejlődésének biztosításához szükséges jogi infrastruktúra kiépítését vezérlik.

Világemlékezet e-naptár gyerekeknek

Világemlékezet e-naptár gyerekeknek

22/11/2021

A gyermekek világnapja alkalmából az UNESCO a Barbanerával együttműködve csodálatos kalandot kínál a gyerekeknek szerte a világon a Világemlékezet listára került elemek felfedezésére. Az e-naptár tizenkét elemet mutat be az UNESCO Világemlékezet listájáról. Nala és Leo, a naptár két ifjúsági karaktere minden hónapban elkalauzolja az őket követő gyermekeket a világ egy másik pontjára, ahol együtt fedeznek fel egy helyi kincset és megismerik ezeknek a helyi kincseknek a jelentőségét a világ kollektív történelme szemszögéből.