2024-11-27 16:20:00

Az UNESCO tevékenysége Ukrajnában

Az ukrajnai háború kapcsán az UNESCO az újságírók elleni erőszak elítéléséért mozgósít, a kulturális intézmények és a kulturális örökség fontosságát hangsúlyozva ezek védelméért, valamint a mindenki számára elérhető, minőségi oktatás fenntartásáért dolgozik Ukrajnában. 

Az UNESCO figyelemmel kíséri a károkat és a felmerülő igényeket a hatáskörébe tartozó területeken. Igyekszik mielőbb javaslatokat tenni, hozzájárulni azok végrehajtásához, illetve közép- és hosszútávú helyreállítási és újjáépítési stratégiákat dolgoz ki. A szervezet tevékenysége négy nagy területen folyik: folyamatos adatgyűjtés és megosztás (elsősorban a közösségi médián keresztül), a károk folyamatos figyelemmel kísérése, támogatás nyújtása segélyezésekhez és a helyreállításhoz, valamint aktív részvétel a kulturális örökségvédelem előmozdításában.

A legsürgősebb igények kielégítésére az UNESCO tagállamaitól és a magánszektortól több mint 66 millió dollárt gyűjtött össze az elmúlt 2 évben, egyedül Japán csaknem 26 millió dollárral támogatta a szervezet ukrajnai erőfeszítéseit. Ezeket az alapokat több tucat rövid és középtávú intézkedés végrehajtására használták fel a kultúra, az örökség, az oktatás és a média területén, de legalább további 60 millió dollárra lenne szüksége azonnal a legsürgősebb feladatok elvégzésére az elkövetkező évben. 

 

Annak érdekében, hogy támogassa az ukrán állampolgárok hozzáférését az ellenőrzött konfliktusérzékeny információkhoz, az UNESCO egy sor sürgősségi intézkedést hajtott végre, beleértve az ukrán újságíróknak nyújtott sürgősségi támogatásokat, biztonsági képzésekkel, jogi tanácsadással, pszichológiai támogatással, felszerelés és pénzügyi támogatások révén lehetővé téve számukra, hogy szerkesztői függetlenséggel folytassák kulcsfontosságú munkájukat. Az UNESCO 65 ukrán újságírót támogatott abban, hogy dokumentálják a háborúnak a kulturális szektorra gyakorolt hatását. Az elkészült fotókat a sajtószabadság világnapja alkalmából fotókiállításon mutatták be a Hanenko kijevi múzeumban, majd a berlini Ukrajna Konferencián. 

A háború az oktatási szektorra is kihat: az ukrán Oktatási és Tudományos Minisztérium által jelentettek szerint augusztus 28-ig 3.428 oktatási intézmény sérült meg, 365 megsemmisült, köztük legalább egy UNESCO Társult Iskola, továbbá 1.275 óvoda. 211 felsőoktatási intézmény is megrongálódott vagy megsemmisült. Sok ukrán diák nem tudta elkezdeni a tanévet az osztályteremben. 2024 áprilisában a minisztérium szerint 900.000 diák tanult online, köztük 200.000 külföldről csatlakozott. Az UNESCO és partnerei - például a Google - 50 000 tanárt láttak el számítógéppel, majd 2023-ban az UNESCO online képzést és anyagokat is biztosított a tanároknak annak érdekében, hogy tovább fejleszthessék digitális készségeiket, és segíteni tudjanak tanulóiknak a minőségi táv- és hibrid tanulásban. Az UNESCO 57.787 tanárt képzett digitális pedagógiára (eddig 22.851 fő szerzett bizonyítványt) az UNESCO és egy ukrán szakértői csoport által kidolgozott online képzésen keresztül. A Globális Oktatási Partnerség által támogatott átfogó oktatási program részeként az UNESCO az UNICEF-fel együttműködve 11 000 laptopot szállított, hogy fenntartsa az ukrán gyerekek oktatáshoz való jogát, ugyanakkor hozzájáruljon az eszközök hiányának pótlásához és az oktatási ágazat általános digitális átalakulásának támogatásához. Kiemelt szerepet játszanak az egyes tagállamok által nyújtott támogatások: Svédország 6,5 millió dollárral járult hozzá az UNESCO Ukrajnának nyújtott vészhelyzeti segélyprogramjához. Ez a rugalmas finanszírozás lehetővé tette az UNESCO számára, hogy gyorsan reagáljon a felmerülő igényekre. Az összeg az UNESCO oktatási infrastruktúra rehabilitációjával és felújításával kapcsolatos munkáját támogatta, az óvodai és iskolai menedékhelyekre összpontosítva. A szervezet a mentális egészség és a pszichoszociális támogatás területén is programokat hajt végre, részt vesz továbbá a pedagógusok számának növelése érdekében kialakított programokban is. 2024 júliusában és augusztusában az UNESCO 160.000 gyermek és 20.000 szülő számára szervezett a mentális egészséget segítő tevékenységeket nyári táborokban, iskolákban és egyéb oktatási helyszíneken. 

Az ukrajnai háború kiterjedt károkat okozott a tudományos infrastruktúrában, megzavarta a kutatási tevékenységeket, kiszorította a tudósokat és gátolta a tudományos fejlődést. Ennek az infrastruktúrának az újjáépítése kulcsfontosságú lesz az ország jövőbeli fejlődése és tágabb értelemben a tudományos ismeretek fejlődése szempontjából. Az UNESCO közös cselekvési és helyreállítási terv kidolgozásába kezdett a tudományos kapacitás újjáépítése, s a konfliktus következményeinek enyhítésére.

A Nova Kahovka-gát megsemmisítése és az azt követő árvíz súlyos, hosszútávú következményekkel járt. 2024 második felében új projekt indult a vízkészletekre gyakorolt hosszú távú hatások beazonosítására, az UNESCO bioszférarezervátumra és a kulturális örökség helyszíneire összpontosítva.

A háború a sportszektort sem kímélte: az ukrán Ifjúsági és Sportminisztérium szerint több mint 518 sportlétesítmény sérült és semmisült meg. Az UNESCO aktívan együttműködik az illetékes hatóságokkal az ukrajnai sportszektort támogató projekt kidolgozásán.

Az UNESCO aktívan vesz részt a kulturális örökség védelmében is. A kultúra területén az UNESCO többek között a következőket hajtja végre: a károk megelőzésén dolgozik a kulturális javak védelmén vészhelyzeti eszközök biztosításával és kockázatkezelési rendszerek kialakításával; az újjáépítés előkészítése érdekében számos konszolidációs és javítási projektet kezdeményezett, kulturális szakembereket képzett, valamint azon is dolgozik, hogy biztosítsa a kulturális élet folytatását Ukrajnában. E cél elérése érdekében országszerte 14 új művészeti projektnek ítélt oda támogatást. 

A szervezet összekötő irodát is nyitott Kijevben az összes műveletének koordinálására, amelyben jelenleg egy körülbelül húsz fős csapat dolgozik. 

A 2024. február 15-én megjelent, a károk és szükségletek felméréséről készült (Világbank, ENSZ, EU) jelentésben (Rapid Damage and Need Assessment – RDNA3) az UNESCO a kulturális és a turisztikai fejezetet koordinálta. A kulturális szektorban kb. 3.49 milliárd USD lehet a károk nagysága, ami 30%-os növekedést mutat a korábbi felméréshez képest. A következő 10 évben a helyreállítási és rekonstrukciós igények a 9 milliárd dollárt is elérhetik. 

 

 

Hírek

Peking +25: nemek közötti egyenlőség és oktatás

Peking +25: nemek közötti egyenlőség és oktatás

14/12/2020

2020-ban már 25 év telt el a Pekingi Nyilatkozat és a Cselekvési Platform elfogadása óta, mely mérföldkő a lányok és nők jogai melletti elköteleződésben. 

Mi történt 1995 óta: hogyan hajtották végre az országok vállalásaikat a nemek közötti egyenlőség és az oktatás tárgyában? A 25 éves felülvizsgálat részeként és az UNESCO 2020-as Globális Oktatási Monitoring (GEM) jelentésének nemek közötti egyenlőséggel foglalkozó beszámolójához az UNESCO esettanulmányok sorozatát gyűjtötte össze, hogy számot vessen arról, a platformon ajánlott bizonyos stratégiákat hogyan hajtották végre a világ 11 országában. 

Magyar Ösztöndíj a Nőkért és a Tudományért 2020

Magyar Ösztöndíj a Nőkért és a Tudományért 2020

3/12/2020

A L’ORÉAL Magyarország és az UNESCO Magyar Nemzeti Bizottság a Szociális Innováció Alapítvány a Kelet-Európai Térség Fejlesztéséért útján, a Magyar Tudományos Akadémia védnökségével idén már tizenhetedik alkalommal hirdette meg ösztöndíjpályázatát a nemzetközi L’ORÉAL-UNESCO For Women in Science program szellemében. A pályázat neve: L’ORÉAL–UNESCO Magyar Ösztöndíj a Nőkért és a Tudományért.

Az idei kiírás díjazottjai: Dr. Csuka Dorottya (a Semmelweis Egyetem, Belgyógyászati és Hematológiai Klinika, Kutatólaboratórium, Molekuláris Genetika Kutatócsoport vezetője) és Dr. Bagoly Zsuzsa (a Debreceni Egyetem, Laboratóriumi Medicina Intézet, Klinikai Laboratóriumi Kutató Tanszékének egyetemi adjunktusa).

Az UNESCO bioetikai programjának új videói

3/12/2020

Az UNESCO bioetikai, valamint tudomány- és technológiaetikai programjai révén már a hetvenes évek óta foglalkozik a gyors tudományos fejlődés etikai következményeivel. Normatív eszközökre vonatkozó kezdeményezései mellett a szervezet kapacitásépítő tevékenységek révén kíván segítséget nyújtani tagállamainak a radikálisan újító  technológiák etikai kihívásainak megfelelő kezelésében.

60 éve az oktatási diszkrimináció ellen

60 éve az oktatási diszkrimináció ellen

30/11/2020

Hatvan éve, 1960-ban fogadták el az UNESCO az oktatásban alkalmazott megkülönböztetés elleni küzdelemről szóló egyezményét, mely az első és máig egyetlen, jogilag kötelező érvényű, kizárólagosan az oktatáshoz való jogra vonatkozó nemzetközi egyezmény. Ebből az alkalomból az UNESCO „Mondj nemet az oktatásban alkalmazott megkülönböztetésre” jelmondattal indít kampányt, amely december 10-én, az emberi jogok napján kezdődik, és december 14-én, az elfogadás évfordulójának időpontjában csúcsosodik ki.