2020-07-20 08:52:00

Az oktatás jövői - Futures of Education

Globális kezdeményezés annak újragondolására, hogy az ismeretek és a tanulás miként alakíthatják az emberiség és a bolygó jövőjét. 

Meghosszabbított határidő: 2020. október 15.

A kontextus

A gyorsuló éghajlatváltozással bolygónk törékenysége egyre nyilvánvalóbbá válik. A tartós egyenlőtlenségek, a társadalmi széttöredezettség és a politikai szélsőségesség sok társadalmat válsághelyzetbe hoznak. A digitális kommunikáció, mesterséges intelligencia és biotechnológia terén elért előrehaladás nagy lehetőségeket rejt, ugyanakkor komoly etikai és irányítási aggályokat is felvet, különösen, mivel az innováció és a technológiai változás nyújtotta lehetőségek nem egyenlő mértékben járultak hozzá a fejlődéshez.

A vízió

A kihívásokra adandó válaszok és alternatívák felkutatása során a tudás és a tanulás az emberiség legnagyobb megújuló erőforrása. Sőt, az oktatás többet tesz, mint reagál a változó világra: az oktatás átalakítja a világot.

A cél

A kezdeményezés célja kiaknázni az emberiség kollektív intelligenciáját. Széles körű, nyílt konzultációs folyamatra kíván támaszkodni, melybe bevonják a fiatalokat, az oktatókat, a civil társadalmat, a kormányokat, az üzleti vállalkozásokat és más érdekelteket is. A munkát egy magas szintű Nemzetközi Bizottság fogja irányítani, amely különféle szakterületek és régiók vezető értelmiségi szereplőiből áll.

2021 novemberében a Bizottság jelentést tesz közzé, melynek célja egy előremutató vízió megosztása az oktatás és a tanulás jövőbeli formáiról, valamint célja szakpolitikai menetrendet is kínálni.

A kezdeményezés célja globális vitát katalizálni arról, hogy a tudás és a tanulás miként alakíthatja az emberiség és a bolygó jövőjét.

Hogyan lehet bekapcsolódni?

A kezdeményezés párbeszédek indításáról szól, bekapcsolódni is számos módon lehet.

Várják az ötleteket írásban kifejtve a honlapon erre a célra létrehozott felületen keresztül, egyperces kérdőívet is készítettek, mely szintén ezen a felületen érhető el, valamint a témához kapcsolódó művészeti alkotásokat is szívesen fogadják. A közösségi médiát előnyben részesítők számára egy videót készítettek és kérik, hogy a véleményeket a  #FuturesOfEducation @UNESCO hashtag használatával tegyék közzé. Mindemellett arra bíztatják a tagországokat és a szakmai szervezeteket, hogy szervezzenek fókuszcsoportokat, tartsanak műhelyeket, melyek jelentéseit küldjék meg az Oktatás Jövőjéért Nemzetközi Bizottság részére.

További információk, valamint a kezdeményezésben való részvétel különböző lehetőségei az UNESCO honlapján keresztül érhetők el.

Hírek

Peking +25: nemek közötti egyenlőség és oktatás

Peking +25: nemek közötti egyenlőség és oktatás

14/12/2020

2020-ban már 25 év telt el a Pekingi Nyilatkozat és a Cselekvési Platform elfogadása óta, mely mérföldkő a lányok és nők jogai melletti elköteleződésben. 

Mi történt 1995 óta: hogyan hajtották végre az országok vállalásaikat a nemek közötti egyenlőség és az oktatás tárgyában? A 25 éves felülvizsgálat részeként és az UNESCO 2020-as Globális Oktatási Monitoring (GEM) jelentésének nemek közötti egyenlőséggel foglalkozó beszámolójához az UNESCO esettanulmányok sorozatát gyűjtötte össze, hogy számot vessen arról, a platformon ajánlott bizonyos stratégiákat hogyan hajtották végre a világ 11 országában. 

Magyar Ösztöndíj a Nőkért és a Tudományért 2020

Magyar Ösztöndíj a Nőkért és a Tudományért 2020

3/12/2020

A L’ORÉAL Magyarország és az UNESCO Magyar Nemzeti Bizottság a Szociális Innováció Alapítvány a Kelet-Európai Térség Fejlesztéséért útján, a Magyar Tudományos Akadémia védnökségével idén már tizenhetedik alkalommal hirdette meg ösztöndíjpályázatát a nemzetközi L’ORÉAL-UNESCO For Women in Science program szellemében. A pályázat neve: L’ORÉAL–UNESCO Magyar Ösztöndíj a Nőkért és a Tudományért.

Az idei kiírás díjazottjai: Dr. Csuka Dorottya (a Semmelweis Egyetem, Belgyógyászati és Hematológiai Klinika, Kutatólaboratórium, Molekuláris Genetika Kutatócsoport vezetője) és Dr. Bagoly Zsuzsa (a Debreceni Egyetem, Laboratóriumi Medicina Intézet, Klinikai Laboratóriumi Kutató Tanszékének egyetemi adjunktusa).

Az UNESCO bioetikai programjának új videói

3/12/2020

Az UNESCO bioetikai, valamint tudomány- és technológiaetikai programjai révén már a hetvenes évek óta foglalkozik a gyors tudományos fejlődés etikai következményeivel. Normatív eszközökre vonatkozó kezdeményezései mellett a szervezet kapacitásépítő tevékenységek révén kíván segítséget nyújtani tagállamainak a radikálisan újító  technológiák etikai kihívásainak megfelelő kezelésében.

60 éve az oktatási diszkrimináció ellen

60 éve az oktatási diszkrimináció ellen

30/11/2020

Hatvan éve, 1960-ban fogadták el az UNESCO az oktatásban alkalmazott megkülönböztetés elleni küzdelemről szóló egyezményét, mely az első és máig egyetlen, jogilag kötelező érvényű, kizárólagosan az oktatáshoz való jogra vonatkozó nemzetközi egyezmény. Ebből az alkalomból az UNESCO „Mondj nemet az oktatásban alkalmazott megkülönböztetésre” jelmondattal indít kampányt, amely december 10-én, az emberi jogok napján kezdődik, és december 14-én, az elfogadás évfordulójának időpontjában csúcsosodik ki.