2022-10-27 14:19:00

Az iskolai erőszak és zaklatás elleni nap 2022.

Az iskolai erőszak és zaklatás, beleértve az internetes zaklatást is, széles körben elterjedt, és jelentős számú gyermeket és serdülőt érint. Ezt felismerve idén már harmadik alkalommal rendezi meg az UNESCO az iskolai erőszak és zaklatás, ezen belül az internetes zaklatás elleni nemzetközi napot, mely ebben az évben november 3-ára esik. 

A világnap létrehozásáról egyhangúlag döntött az UNESCO Általános Konferenciájának 40. ülésszaka  2019 novemberében, felismerve, hogy az iskolai erőszak minden formájában sérti a gyermekek és serdülők oktatáshoz, egészséghez és jólléthez való jogát. A döntés szerint minden év novemberének első csütörtökén tartják a nemzetközi napot, mely idén november 3-a.  

2022-ben a világnap alkalmából rendezett események 

Az idén a nemzetközi nap alkalmából rendezett események a pedagógusok fontos szerepét emelik ki abban, hogy az iskola minden tanuló számára biztonságos hellyé válhasson. Minthogy a tanárok állnak a megoldás középpontjában, érezniük kell, hogy felhatalmazásuk, támogatásuk erős, valamint képesek és készek kell legyenek a cselekvésre. Ezen túlmenően sürgősen további képzésekre és erősebb támogatásra van szükség mind az iskolától, mind azon kívülről is. 

Az idei, az iskolai erőszak és zaklatás, ezen belül az internetes zaklatás elleni nemzetközi nap kiemelt témájának megfelelően "Not on my watch" címmel tartanak nemzetközi szemináriumot a tanárok szerepéről az iskolai erőszak megelőzésében és kezelésében. 

Az eseményt az UNESCO párizsi székházában tartják, de azt online is lehet követni angol, francia és spanyol szinkrontolmácsolással. A Zoom platformon történő részvétel előzetes regisztrációhoz kötött. 

Időpont: 2022. november 3. 14:00-16:00 
 
 
További információk az iskolai erőszak és zaklatás, ezen belül az internetes zaklatás elleni nemzetközi napról: https://www.unesco.org/en/days/against-school-violence-and-bullying
 

Hírek

Megjelent az idei Oktatási Monitoring Jelentés

Megjelent az idei Oktatási Monitoring Jelentés

3/07/2020

Megjelent a GEM Report 2020-as globális oktatási monitoring jelentés, melynek címe Befogadás és oktatás: a minden mindent jelent. A kiadvány arra azokat a társadalmi, gazdasági és kulturális mechanizmusokat vizsgálja, amelyek a hátrányos helyzetű gyermekek, fiatalok és felnőttek diszkriminációját okozzák, távol tartva őket az oktatástól vagy a rendszeren belül hátrányos helyzetbe hozva őket. 

Kultúra és COVID-19: hatás és válasz

Kultúra és COVID-19: hatás és válasz

15/06/2020

A COVID-19 világjárvány kulturális ágazatra gyakorolt mély hatásainak bemutatására, megismertetésére az UNESCO hetente új számmal jelentkező kiadványt indított „Kultúra és Covid-19: hatás- és válaszkövető” („Culture & COVID-19: Impact and Response Tracker”) címmel, hogy áttekintést nyújtson a gyorsan változó helyzetről. 

GEM Report 2020

GEM Report 2020

10/06/2020

Június 23-án hozzák nyilvánosságra a GEM Report 2020-as globális oktatási monitoring jelentését, mely arra hívja fel az országokat, hogy összpontosítsanak a lemaradókra és segítsék a befogadást az oktatásban - ez különösen fontos üzenet azok számára, akik a Covid-19 érkezését követően most építik újra iskolarendszerüket.