2020-05-14 12:40:00

Yuval Noah Harari: Minden válság egy lehetőség is

Az UNESCO Courier magazin interjút készített Yuval Noah Harari izraeli történésszel és íróval a COVID-19 világjárvánnyal összefüggésben. 

Yuval Noah Harari, izraeli történész, író (Sapiens, Homo Deus, 21 lecke a 21. századra) az UNESCO Courier magazinnak adott interjúban azt elemzi, hogy milyen következményekkel járhat a jelenlegi, koronavírussal kapcsolatos egészségügyi válsághelyzet, valamint hangsúlyozza egy szorosabb nemzetközi tudományos együttműködés és az országok közötti információmegosztás szükségességét.

 
Az angol nyelvű interjú teljes terjedelmében itt olvasható.
 
Az 1948-ban útjára indított UNESCO Courier magazint az UNESCO 1997-től negyedévente jelenteti meg. A magazin hozzájárul az UNESCO eszméinek terjesztéséhez a szervezet mandátumát érintő nemzetközi témákkal kapcsolatos információk megosztása révén. További információk: https://en.unesco.org/courier 

 

 

 

Hírek

Június 5. Környezetvédelmi világnap

5/06/2020

Az Egyesült Nemzetek Szervezete június 5-t a környezetvédelem világnapjává (World Environment Day) nyilvánította 1972-ben. A világnap célja, hogy ráirányítsa a figyelmet a környezet védelmének és egészségének fontosságára, amely az egész világon hatással van az emberek jólétére és a gazdasági fejlődésre is. Az ünneplés lehetőséget nyújt arra is, hogy hangsúlyozzuk az egyének, vállalatok és közösségek számára a környezetvédelem fontosságát.

„Múzeumok a világ körül a COVID-19 tükrében”

„Múzeumok a világ körül a COVID-19 tükrében”

3/06/2020

Megjelent az UNESCO „Múzeumok a világ körül a COVID-19 tükrében” című jelentése, amely összegzi az UNESCO a járvány múzeumokra gyakorolt ​​hatásainak kapcsán végezett globális felmérésének eredményeit. 

A jelentés betekintést nyújt a múzeumok a világjárványra reagálva tett azonnali intézkedéseire, valamint kitér a válság következményei kapcsán javasolt intézkedésekre. Kiemelt figyelmet fordít  a múzeumok ellenálló képességére, rezilienciájára, valamint azokra a kihívásokra, amelyekkel ezen intézmények  a kultúrához való hozzáférés előmozdítása érdekében tett erőfeszítéseik során szembesülnek.