2024-04-16 17:36:00

UNESCO Keretrendszer a kulturális és művészeti oktatásról

A 2024. február 13-15. között , Abu Dhabiban (Egyesült Arab Emírségek) tartott UNESCO Kulturális és Művészeti Oktatási Világkonferencián elfogadták az UNESCO Keretrendszert a kulturális és művészeti oktatásról. 

Építve a művészeti oktatás ütemtervére (Road Map for Arts Education, Lisszabon, 2006.) és a „Szöuli menetrend: a művészeti oktatás céljai” (Seoul Agenda: Goals for Arts Education, Szöul, 2010.) dokumentumokra, az Abu Dhabiban elfogadásra került Kulturális és Művészeti Oktatási Keretrendszer kidolgozása egy 2023 májusa és decembere között zajlott, részvételen alapuló és inkluzív előkészítő folyamat eredménye volt , amelybe az UNESCO tagállamait és az érdekeltek széles körét is bevonták, és amely kiterjesztette a művészeti oktatás spektrumát annak érdekében, hogy a kultúra minden dimenzióját felölelje. 

A keretrendszer elfogadása meghatározó mérföldkőnek számít a kultúra és az oktatás közötti szinergiák kiaknázásában. Célja a kulturális sokszínűség, a kreativitás és a kritikus gondolkodás előmozdítása különböző művészeti kifejezési formákon keresztül. Arra törekszik, hogy elősegítse a tanulók kulturális örökség iránti tiszteletét, ösztönözze részvételüket a művészetekben, és fejlessze kreativitásukat, kommunikációs és együttműködési készségeiket. E mellett hangsúlyozza az oktatók, döntéshozók és közösségek kiemelt szerepét is. Egyértelmű víziót határoz meg, amely a kultúrát és a művészeteket helyezi a minőségi oktatás középpontjába, és az élethosszig tartó tanulás során felvértezi a tanulókat  azokkal a készségekkel, amelyekre az agilisabb, befogadóbb és ellenállóbb társadalmak felépítéséhez szükség van.

Az elfogadott UNESCO Keretrendszer a kulturális és művészeti oktatásról angol nyelven ITT, franciául ITT érhető el. 

További információk: 

https://www.unesco.org/en/programmeanddocuments

 

 

Hírek

Magas szintű találkozó a jövőműveltségről

Magas szintű találkozó a jövőműveltségről

11/11/2020

A jövőműveltség (futures literacy) képessége egy egyetemesen hozzáférhető készség. Egy olyan képesség, amely lehetővé teszi, hogy az emberek jobban megértsék azt, hogy a jövő milyen szerepet játszik tetteikben. Az UNESCO előrejelző funkciójának és gondolatlaboratórium szerepének megerősítése a szervezet prioritásai közé tartozik, melyhez szorosan illeszkedik a 2020. december 8-12. közötti magas szintű találkozó (High-Level Futures Literacy Summit) megszervezése a jövőműveltségről.

2020. október 16-i online konferenciánk videói

27/10/2020

2020. október 16-án rendezte meg a Bakonyi Géza Alapítvány, az SZTE BTK Kulturális Örökség és Humán Információtudományi Tanszéke, valamint a Libre Art Magyarország Egyesület első közös online konferenciáját Szabad információelőállítás, tudománynépszerűsítés és amit erről az akadémiai szféra gondol címmel. Az esemény társszervezője volt az UNESCO Magyar Nemzeti Bizottság Kommunikációs és Információs Szakbizottsága is.

A lista mámora, avagy az adatkultúra története

20/10/2020

Az UNESCO Magyar Nemzeti Bizottság Kommunikációs és Információs Szakbizottságának társzervezésében rendezték meg 2020. október 14-én a Szegedi Információtörténeti Műhely kilencedik konferenciáját, melynek címe: A lista mámora, avagy az adatkultúra története (nyilvántartások, jegyzékek, kimutatások). Az információgyűjtéstől a felhasználásig. Az eseményre az online térben került sor. A rögzített videó- és hanganyag a cikkben szereplő linken keresztül érhető el.