2020-07-29 08:56:00

Megjelent az UNESCO Courier idei harmadik száma

A 2020. július-szeptemberi szám címe: Egy teljesen új világ, a nők által újragondolva. Az UNESCO Courier magazin arra kérte a nőket szerte a világból, hogy képzeljék el, milyen lesz az élet a válság után. Újságírók, szerzők, értelmiségiek, múzeumok igazgatói, tudósok adnak hangot gondolataiknak - egy új világ újragondolására. A szám vendége Yuval Noah Harari, izraeli történész és író. A Harari-interjút cikkünkben magyar nyelven közöljük.

 

Az UNESCO Courier-nek adott interjúban az izraeli történész, Yuval Noah Harari, a Sapiens, a Homo Deus és a 21 lecke a 21. századra című könyvek szerzője, a koronavírus járvány lehetséges következményeit elemzi és a nagyobb nemzetközi tudományos együttműködés és információ megosztás fontosságát hangsúlyozza.

Az interjú magyar nyelvű fordítása itt érhető el. A teljes szám angol nyelven letölthető a Courier honlapjáról.

 

Az 1948-ban útjára indított UNESCO Courier magazint az UNESCO 1997-től negyedévente jelenteti meg. A magazin hozzájárul az UNESCO eszméinek terjesztéséhez a szervezet mandátumát érintő nemzetközi témákkal kapcsolatos információk megosztása révén. További információk: https://en.unesco.org/courier  

 

Hírek

Bízz a tudományban! - A fény nemzetközi napja

16/05/2021

A fény központi szerepet játszik az életünkben. A legalapvetőbb szinten, a fotoszintézisen keresztül a fény maga az élet eredete. Ezen a napon ünnepeljük a fény szerepét a tudományban, a kultúrában, a művészetben, a fenntartható fejlődésben, valamint számos szerteágazó területen, mint például az orvostudományban, a kommunikációban és az energiában.

Örökség – tudás – átadás online konferencia

13/05/2021

A Szabadtéri Néprajzi Múzeum Szellemi Kulturális Örökség Igazgatósága online konferenciát szervez a szellemi kulturális örökség átadásának, megőrzésének lehetséges útjairól. A két napos program során megismerhetővé válnak a képzési intézmények és a múzeumok örökség megőrzési programjai, illetve körüljárjuk a Kárpát-medencében élő örökségközösségek oktatási, átörökítési gyakorlatait is.