2021-04-23 08:59:00

Lépések a fenntarthatóság felé

Az UNESCO 2021 május 17 és 19. között virtuálisan Berlinben tartja a Fenntartható fejlődést szolgáló nemzetközi konferenciát, melynek célja, hogy mozgósítsa országok oktatási döntéshozóit, szakembereit a Fenntarthatóságra oktatás 2030 stratégia végrehajtására.

A közelmúlt hazai eredményeit mutatjuk be alábbi rövid összefoglalónkban. 

Hazánk idén nagyot lépett előre ezen a területen. 

Az UNESCO Magyar Nemzeti Bizottság védnökségével elkészült a  Zöld Föld tankönyv és munkafüzet és immáron hatodik alkalommal került megrendezésre a  Fenntarthatósági témahét. Az április 19-e és 23-a között  zajlott témahetet Áder János köztársasági elnök nyitotta meg. A változatos programokban 1600-nál több iskola, 370 ezer diák határainkon belülről és túlról is. 

A 9-10-es osztályoknak szóló Zöld Föld  taneszközcsomag a tanulók életének különböző területein mutatja be a fenntarthatatlan folyamatokat és keresi közösen a tanárokkal és diákokkal a fenntartható megoldásokat. A magazin-szerűen összeállított tankönyv szemlélteti az egyes területek közötti összefüggéseket, és a fenntartható életmód választására, tudatos fogyasztásra, cselekvésre buzdítja a tanulókat.  A tankönyv és a munkafüzet letölthető az Oktatási Hivatal honlapjáról

A tanári kézikönyv, a tanártovábbképzés és a digitális kiegészítő alkalmazások a tananyagot kiegészítve segítik majd, hogy  a fenntarthatóságot szolgáló tanulás és tanítás egyaránt életszerű és egyben élménydús legyen. 

Beszélgetés a Zöld Földről a Föld Napja alkalmából a Felelős szülők iskolájában: https://www.facebook.com/felelosszulokiskolaja/videos/145283370870082

A kiadvány ismertetője a Kék Bolygó Alapítvány honlapján: https://kbka.org/tankonyv/

 

Hírek

Antiszemitizmus ellen az iskolákban - kiadvány

Antiszemitizmus ellen az iskolákban - kiadvány

15/12/2020

"Az antiszemitizmus ellen az iskolákban: képzési tantervek" címmel jelentetett meg az UNESCO és az Európai Biztonsági és Együttműködési Szervezet (EBESZ) Demokratikus Intézmények  és Emberi Jogok Hivatala (ODIHR) új szakmai anyagokat tanárképzők és iskolaigazgatók részére. A november 24-én, online bemutatott kiadványok az antiszemitizmus riasztó növekedésére kívánnak reagálni, amely a zsidó közösségek és egyének biztonságát fenyegeti az egész világon.

Peking +25: nemek közötti egyenlőség és oktatás

Peking +25: nemek közötti egyenlőség és oktatás

14/12/2020

2020-ban már 25 év telt el a Pekingi Nyilatkozat és a Cselekvési Platform elfogadása óta, mely mérföldkő a lányok és nők jogai melletti elköteleződésben. 

Mi történt 1995 óta: hogyan hajtották végre az országok vállalásaikat a nemek közötti egyenlőség és az oktatás tárgyában? A 25 éves felülvizsgálat részeként és az UNESCO 2020-as Globális Oktatási Monitoring (GEM) jelentésének nemek közötti egyenlőséggel foglalkozó beszámolójához az UNESCO esettanulmányok sorozatát gyűjtötte össze, hogy számot vessen arról, a platformon ajánlott bizonyos stratégiákat hogyan hajtották végre a világ 11 országában. 

Magyar Ösztöndíj a Nőkért és a Tudományért 2020

Magyar Ösztöndíj a Nőkért és a Tudományért 2020

3/12/2020

A L’ORÉAL Magyarország és az UNESCO Magyar Nemzeti Bizottság a Szociális Innováció Alapítvány a Kelet-Európai Térség Fejlesztéséért útján, a Magyar Tudományos Akadémia védnökségével idén már tizenhetedik alkalommal hirdette meg ösztöndíjpályázatát a nemzetközi L’ORÉAL-UNESCO For Women in Science program szellemében. A pályázat neve: L’ORÉAL–UNESCO Magyar Ösztöndíj a Nőkért és a Tudományért.

Az idei kiírás díjazottjai: Dr. Csuka Dorottya (a Semmelweis Egyetem, Belgyógyászati és Hematológiai Klinika, Kutatólaboratórium, Molekuláris Genetika Kutatócsoport vezetője) és Dr. Bagoly Zsuzsa (a Debreceni Egyetem, Laboratóriumi Medicina Intézet, Klinikai Laboratóriumi Kutató Tanszékének egyetemi adjunktusa).

Az UNESCO bioetikai programjának új videói

3/12/2020

Az UNESCO bioetikai, valamint tudomány- és technológiaetikai programjai révén már a hetvenes évek óta foglalkozik a gyors tudományos fejlődés etikai következményeivel. Normatív eszközökre vonatkozó kezdeményezései mellett a szervezet kapacitásépítő tevékenységek révén kíván segítséget nyújtani tagállamainak a radikálisan újító  technológiák etikai kihívásainak megfelelő kezelésében.