2020-06-03 13:55:00

Hogyan folytassuk az életünket?

Dr. Réthelyi Miklós, az UNESCO Magyar Nemzeti Bizottság elnökének írása a COVID-19 világjárványhoz kapcsolódóan

 

Az elmúlt 2 és ½ hónap legtöbbször hallott és mondott szavai: koronavírus, szájmaszk, home office, szolidaritás, karantén, a jövő, vagyis, hogy a jövő nem lehet a múlt egyenesvonalú folytatása.

Az UNESCO online fóruma Imaging the world to come címmel és governance & solidarity: Covid-19 & beyond alcímmel programot indított. Indulásként, az UNESCO főigazgató, Audrey Azoulay bevezető szavai után, vezető pozícióban lévő nők 5-10 perces gondolatébresztő videóját lehet meghallgatni. A múlttal nem folytonos jövőről beszélők között ott találjuk a Texas Műszaki Egyetem Klímatudományi Központjának igazgatóját, a Cornell Egyetem Africana Tanulmányi és Kutatóközpontjának Elefántcsontpartról származó professzorát, a L'Oréal-UNESCO nőkért és a tudományért díj több nyertesét.

Az UNESCO Magyar Nemzeti Bizottság, feladatának megfelelően, gondolkodásra hívja mindazokat, akik a karantén visszavonulást kívánó hetei alatt mérlegelték a lehetőségeket az ember és a természet kapcsolatában (ökológia) az eddigieknél eredményesebb gyakorlat megteremtésének jobb módozatain. A több emberöltő alatt már alig-alig ismert pandémia most kötelezővé tette a világméretekben való gondolkodást.

Induló lépésként Kornai János Ígéretek megszegése c. munkájához nyúltam. Az ígéretek, gyakran szerződések formájában, ott vannak az életünkben. Az eladó jó minőségű árut ígér a vevőnek és viszonzásképpen, a vevő, annak ellenszolgáltatását az eladónak. Kölcsönt adnak és veszünk fel a visszafizetés ígéretével. A kormány, feladatainak megfelelően ígéretekkel biztosítja a közösség normális életét, a polgárok pedig ígérik a rend betartását (társadalmi szerződés). Politikai pártok ígéretei különösen választást megelőző időben tengenek túl.

Az ígéreteket be kell tartani. Az erre való késztetések egyik formája az erkölcsi ösztönzés, a másik a jó hírnév (reputáció) biztosítása.

Az ígéret be nem tartásának többféle oka lehet. Jóhiszeműen történt-e az ígéret megfogalmazása, vagy már az indulás is titokban tartva, félrevezető volt-e? Előre nem látható akadályok vagy kellő gondosság helyett gondatlanság az oka az ígéret megszegésének? Történik-e részleges teljesítés vagy tárgyalásos megegyezés?

Egyének, embercsoportok, városok, országok – tegyünk egy ígéretet (pledge) a kibillent ökológiai egyensúly visszaállítására valamint fenntartására, és ebbe az ígéretbe foglaljuk bele mindazt, amit a múlttal szemben, a jövőben tenni vagy elhagyni akarunk. Fontos a keret, maga az ígéret, mert ez jelenti a személyes, erkölcsi tartást és nagyon fontosak a részletek, mert ez a tartalma az ígéretnek, aminek a teljesítése jelenti civilizációnk továbbélését.

Éljünk az ígéretben lévő személyes részvétel lehetőségével, valamint az ígéretek betartását erősítő belső erkölcsi kényszerítő erővel és a közösségben megkívánt jó hír súlyának visszaállításával! Dolgozzuk ki azokat a tételeket, amelyek között válogatva, és amelyek megvalósítása céltudatos változást jelent életünkben és egyben a Föld jövőjében! Éljünk a világjárvány józanító erejével, az időnk egyre fogy!

2020. május 28.

Réthelyi Miklós

Hírek

Antiszemitizmus ellen az iskolákban - kiadvány

Antiszemitizmus ellen az iskolákban - kiadvány

15/12/2020

"Az antiszemitizmus ellen az iskolákban: képzési tantervek" címmel jelentetett meg az UNESCO és az Európai Biztonsági és Együttműködési Szervezet (EBESZ) Demokratikus Intézmények  és Emberi Jogok Hivatala (ODIHR) új szakmai anyagokat tanárképzők és iskolaigazgatók részére. A november 24-én, online bemutatott kiadványok az antiszemitizmus riasztó növekedésére kívánnak reagálni, amely a zsidó közösségek és egyének biztonságát fenyegeti az egész világon.

Peking +25: nemek közötti egyenlőség és oktatás

Peking +25: nemek közötti egyenlőség és oktatás

14/12/2020

2020-ban már 25 év telt el a Pekingi Nyilatkozat és a Cselekvési Platform elfogadása óta, mely mérföldkő a lányok és nők jogai melletti elköteleződésben. 

Mi történt 1995 óta: hogyan hajtották végre az országok vállalásaikat a nemek közötti egyenlőség és az oktatás tárgyában? A 25 éves felülvizsgálat részeként és az UNESCO 2020-as Globális Oktatási Monitoring (GEM) jelentésének nemek közötti egyenlőséggel foglalkozó beszámolójához az UNESCO esettanulmányok sorozatát gyűjtötte össze, hogy számot vessen arról, a platformon ajánlott bizonyos stratégiákat hogyan hajtották végre a világ 11 országában. 

Magyar Ösztöndíj a Nőkért és a Tudományért 2020

Magyar Ösztöndíj a Nőkért és a Tudományért 2020

3/12/2020

A L’ORÉAL Magyarország és az UNESCO Magyar Nemzeti Bizottság a Szociális Innováció Alapítvány a Kelet-Európai Térség Fejlesztéséért útján, a Magyar Tudományos Akadémia védnökségével idén már tizenhetedik alkalommal hirdette meg ösztöndíjpályázatát a nemzetközi L’ORÉAL-UNESCO For Women in Science program szellemében. A pályázat neve: L’ORÉAL–UNESCO Magyar Ösztöndíj a Nőkért és a Tudományért.

Az idei kiírás díjazottjai: Dr. Csuka Dorottya (a Semmelweis Egyetem, Belgyógyászati és Hematológiai Klinika, Kutatólaboratórium, Molekuláris Genetika Kutatócsoport vezetője) és Dr. Bagoly Zsuzsa (a Debreceni Egyetem, Laboratóriumi Medicina Intézet, Klinikai Laboratóriumi Kutató Tanszékének egyetemi adjunktusa).

Az UNESCO bioetikai programjának új videói

3/12/2020

Az UNESCO bioetikai, valamint tudomány- és technológiaetikai programjai révén már a hetvenes évek óta foglalkozik a gyors tudományos fejlődés etikai következményeivel. Normatív eszközökre vonatkozó kezdeményezései mellett a szervezet kapacitásépítő tevékenységek révén kíván segítséget nyújtani tagállamainak a radikálisan újító  technológiák etikai kihívásainak megfelelő kezelésében.