2024-11-07 11:23:00

Az iskolai erőszak és zaklatás elleni nap 2024.

Világszerte jelentős számú gyermek és serdülő szembesül iskolai erőszakkal és zaklatással, beleértve az internetes zaklatást is, amely hátrányosan érinti egészségüket, jólétüket és oktatásukat. Ezt felismerve idén már ötödik alkalommal rendezi meg az UNESCO az iskolai erőszak és zaklatás, ezen belül az internetes zaklatás elleni nemzetközi napot, mely ebben az évben november 7-ére esik. 

A világnap létrehozásáról egyhangúlag döntött az UNESCO Általános Konferenciájának 40. ülésszaka  2019 novemberében, felismerve, hogy az iskolai erőszak minden formájában sérti a gyermekek és serdülők oktatáshoz, egészséghez és jólléthez való jogát. A döntés szerint minden év novemberének első csütörtökén tartják a nemzetközi napot, mely idén november 7-e.  

Ez a nap arra hívja fel a tanulókat, a szülőket, az oktatási közösségek tagjait, az oktatási hatóságokat és számos ágazatot és partnert, beleértve a technológiai ipart is, hogy vegyenek részt az erőszak minden formájának megelőzésében és a biztonságos tanulási környezet előmozdításában, amely elengedhetetlen a gyermekek és fiatalok az egészségéhez, a jóllétéhez és megfelelő tanulásához. 

2024-ben a világnap alkalmából rendezett események 

Idén november 7-én és minden nap az UNESCO a tanulókat és a gyerekeket helyezi előtérbe. A 2024-es megemlékezés a "Védd, tanítsd, hatalmazd fel: a tanulók felhívása a biztonságos és befogadó iskolákért" témán keresztül ismeri el az oktatás kritikus szerepét az erőszak felszámolásában, valamint a tanulók szempontjainak fontosságát az oktatási politikák és gyakorlatok kialakításában. 

Az idei téma globális kötelezettségvállalásokra épül, és hangsúlyozza az erőszak elleni küzdelem sürgősségét az oktatásban és az oktatáson keresztül, valamint az ágazatközi partnerségek jelentőségét. A tanulók perspektívájának és a gyermekek hangjának felhangosításával az UNESCO arra szólítja fel a vezetőket, hogy teljesítsék kötelezettségvállalásaikat és ígéreteiket, mely szerint a tanulási környezeteket biztonságos és befogadó terekké alakítják, ahol a gyerekek tanulhatnak és boldogulhatnak. 

Ebben az évben a megemlékezések egybeesnek a gyermekek elleni erőszak felszámolásával foglalkozó első globális miniszteri konferencia megnyitásával, amelyre november 7-8-án a kolumbiai Bogotában kerül sor. A konferencia eseménysorozatán keresztül az UNESCO és partnerei az oktatás erejét hangsúlyozzák az erőszak felszámolásában, és jó gyakorlatok bemutatásával az erőszak kiváltó okainak kezelésére, valamint a gyermekeknek a boldogulásukhoz szükséges támogató szolgáltatásokhoz való kapcsolására hívják fel a figyelmet. 

"Az iskoláknak biztonságos, befogadó és barátságos helyeknek kell lenniük minden tanuló számára, amelyek elősegítik a tanulást és a társadalmi kötődést. Ez azonban korántsem mindig van így: minden harmadik diákot legalább egyszer fizikai bántalmazás ér a tanév során."
Audrey Azoulay, az UNESCO főigazgatója 

 

Kovács Zsolt Vencel, a svájci Béjart Ballet magyar táncosának kezdeményezése

Novemberben hordjunk felemás zoknit! Ezzel a gesztussal könnyen kifejezhetjük a szolidaritásunkat azokkal, akiket zaklatnak az iskolában, avagy a munkahelyükön - erre hív fel a világhírű Béjart Ballet magyar táncosa, Kovács Zsolt Vencel. 

Kovács Zsolt Vencel szerint azt, aki balett-táncosnak készül, rendszerint az átlagnál többet zaklatják a kortársai az általános iskolában. „A stabil lelkiállapot kialakításához nekem az is kellett, hogy tudjam, sokan vannak a tágabb környezetemben is, akik elítélik az ilyen cselekedeteket, és zéró toleranciával lépnek fel azokkal szemben, akik gyáva módon bántalmazzák a kiszolgáltatott kisebbeket, gyengébbeket” – nyilatkozta a táncművész. 

És hogy mit tehetünk? A művész szerint sokat kell beszélni erről.  Arra biztatja a magyar művészeket, hogy osszanak meg a közösségi médiában olyan eseteket az életükből, amelyek arról szólnak, hogy nekik is voltak korábban ilyen problémáik, és hogy hogyan sikerült úrra lenniük a nehézségeken. Valamint az Egyesült Királyság Anti-Bullying Week felhívásából kiindulva arra hív föl, hogy iskolába vagy munkába menet vegyünk fel felemás zoknit, ezzel is kifejezve, megünnepelve azt, ami mindannyiunkat egyedivé tesz. 

 

 

Hírek

#ASEFClassNet iskolai együttműködési lehetőség

#ASEFClassNet iskolai együttműködési lehetőség

22/09/2020

Az 1998-ban létrehozott ASEF Classroom Network (#ASEFClassNet) célja összekötni középiskolás diákokat, tanárokat és iskolavezetőket, tanárképzőket, kutatókat, politikai döntéshozókat és oktatástechnikai szakértőket Ázsia és Európa területén. Az idei felhívás mottója: "Új oktatási forgatókönyv: tanárok, diákok és szülők jólléte", a jelentkezési határidő szeptember 30. 

#ForBeirut Bejrút újjáépítéséért

15/09/2020

A libanoni Bejrútban, 2020. augusztus 4-én történt pusztító ikerrobbanásokat követően az UNESCO mozgósítani kívánja az irányadó szervezeteket és szakértőket mind Libanonból, mind más országokból annak érdekében, hogy összehangolja a sürgősségi és hosszabb távú intézkedéseket a város súlyosan károsodott oktatási rendszerének és kulturális örökségének megóvása érdekében, valamint „Li Beirut” néven adománygyűjtő akciót indított.

Írni-olvasni tudás nemzetközi napja: szept. 8.

Írni-olvasni tudás nemzetközi napja: szept. 8.

1/09/2020

1967 óta a világ minden táján évente megrendezik az írni-olvasni tudás nemzetközi napját annak érdekében, hogy emlékeztessék a közvéleményt az írni-olvasni tudásnak az emberi jogok ügyében játszott fontos szerepére, és előmozdítsák az írástudás terjesztésének programját egy írástudóbb és fenntarthatóbb társadalomért.

Az elért eredmények ellenére az írástudással kapcsolatos kihívások továbbra is fennállnak, minthogy világszerte legalább 773 millió felnőttnek nincs ma alapvető írás-olvasási készsége. 

Kilenc ötlet a közös fellépéshez

Kilenc ötlet a közös fellépéshez

29/07/2020

A napokban jelent meg az Oktatás Jövőiért Nemzetközi Bizottság első jelentése Oktatás a poszt-COVID világban: Kilenc ötlet a közös fellépéshez (Education in a post-COVID world: Nine ideas for public action) címmel.

Az oktatás jövője elnevezésű globális kezdeményezés célja annak újragondolása, hogy az ismeretek és a tanulás miként alakíthatják az emberiség és a bolygó jövőjét.