A mesterséges intelligencia etikai kérdései
2020-12-03 08:12:00

A mesterséges intelligencia etikai kérdései

Az UNESCO Általános Konferenciájának 2019 novemberében lezajlott 40. ülésszakán hozott döntés értelmében egy kétéves folyamat vette kezdetét, melynek végén az UNESCO tagállamai elfogadják az első globális normatív eszközt a mesterséges intelligencia etikájáról. A cikkben található videók a téma fontosságára kívánják felhívni a figyelmet.

 

Emberközpontú mesterséges intelligencia 

 

Gabriela Ramos, az UNESCO társadalomtudományi főigazgató-helyettesének videója a jogállamiság építéséről a digitális világban

Forrás: https://www.youtube.com/watch?v=PXZanRQf3HM 

 

A videó címe: A mesterséges intelligencia (MI) jobb döntéseket hoz, mint az emberek? Gondolkodás az MI etikájáról

Forrás: https://www.youtube.com/watch?v=2E7l1hdjHsg&feature=youtu.be 

 

Az előkészítés alatt álló normatív eszköz elfogadásának célja, hogy erős etikai alapot biztosítson az MI teljes életciklusa során. 2021-ben várható elfogadása esetén ez lesz az első globális normatív eszköz az MI etikájáról, mely meghatározza a közös értékeket és elveket és beazonosítja az MI-t érintő konkrét szakpolitikai intézkedéseket.

 

 

A videó címe: Fejlődő kölcsönhatások az emberek és a mesterséges intelligencia között. Gondolkodás a mesterséges intelligencia etikájáról

Forrás: https://www.youtube.com/watch?v=xDmQMpwiHdA&feature=youtu.be 

 

 

Hírek

Az UNESCO intézkedései a COVID-19 járvány kapcsán

16/04/2020

A COVID-19 világjárvány globális egészségügyi krízishelyzet, mely mélyen érinti az UNESCO alapvető céljait és mandátumát. Az alapvetően egészségügyi veszélyhelyzet által okozott társadalmi válság mélyen kihat az oktatási és kulturális szektorra, szükségessé teszi a globális együttműködést a tudományok területén, valamint különös odafigyelést követel meg a tájékoztatás, kommunikáció és információ vonatkozásában (elsősorban a gyakori hírhamisítások miatt).

Az UNESCO részese az ENSZ által beindított folyamatnak, amely az ENSZ különféle szervezetei együttműködésével – elsősorban természetesen a WHO-val – igyekszik választ kidolgozni a járvány következtében kialakult globális krízisre.

Április 15. a művészet világnapja

15/04/2020

A művészet világnapjának célja, hogy segítse a művészet fejlődését, terjesztését és élvezetét, az UNESCO Általános Konferenciájának 40. ülésszakán, 2019-ben született döntés értelmében. 

A művészet táplálja a kreativitást, az innovációt és a kulturális sokszínűséget, és fontos szerepet játszik a tudás megosztásában, a kíváncsiság és a párbeszéd ösztönzésében szerte a világon. Ezekkel a tulajdonságokkal a művészet mindig is rendelkezett és rendelkezni is fog, ha a művészeket és a művészeti szabadságot segítő és erősítő légkört teremtünk.  Ebben az értelemben a művészet fejlődésének előmozdítása eszköz lehet a szabad és békés világ eléréséhez is. 

UNESCO-ajánlás előkészítése a nyílt tudományról

6/04/2020

Az UNESCO Általános Konferenciájának 2019. novemberében zajlott 40. ülésszakán a tagállamok egy nyílt tudományról szóló ajánlás kidolgozásával bízták meg a világszervezetet. A nyílt tudományról szóló globális konszenzus érdekében az ajánlás kidolgozása egy befogadó, átlátható konzultációs folyamaton alapul, amelyet a szervezet valamennyi ország és lehetséges érintett bevonásával igyekszik megvalósítani. A jelenlegi online konzultáció határideje: 2020. június 15.

#LearningNeverStops

3/04/2020

A koronavírus-járvány miatti iskolabezárások, illetve távoktatásra történő átállás immáron a világ diákjainak 87 százalékát érintik valamilyen formában: világszerte 165 országban 1,5 milliárd gyerek nem jár a megszokott formában iskolába.

A koronavírus-járvány által okozott oktatási kihívásokra válaszul az UNESCO útjára indította a „Globális Oktatási Koalíció” elnevezésű kezdeményezését, melynek tagja számos nemzetközi szervezet, magáncég és civil szervezet.