A matematika nemzetközi napja 2025.
2025-03-14 08:30:00

A matematika nemzetközi napja 2025.

Az UNESCO Közgyűlésének 2019 novemberében megrendezett 40. ülésszakán született döntés értelmében március 14-én ünnepeljük a matematika nemzetközi napját. Az idei év központi témája: Matematika és kreativitás a művészetben és az oktatásban. 

A jeles nap célja, hogy világszerte felhívja a figyelmet a matematikai tudományoknak a jelentős társadalmi és a bolygót érintő kihívásokban - például az éghajlatváltozásban, a biológiai sokféleség csökkenésének visszafordításában, a tengerszint emelkedésének kezelésében, valamint a globális népességnövekedés és a kapcsolódó élelmiszer-szükségletek előrejelzésében - játszott szerepére, és különösen a matematika alapvető szerepére a  Világunk átalakítása: Fenntartható Fejlődési Keretrendszer 2030 (Transforming Our World: The 2030 Agenda for Sustainable Development) című dokumentumban lefektetett fenntartható fejlődési célok elérésében.

 

A nemzetközi nap alkalmából az UNESCO 2025. március 14-én webináriumot szervez 14:00 órától a Nemzetközi Matematikai Unióval és az IMAGINARY-val közösen.

 

A webinárium a matematika, a művészi kifejezésmód és az oktatási innováció dinamikus kapcsolódási pontjait tárja fel, kiemelve, hogy a matematikai fogalmak hogyan fokozzák a kreativitást a különböző tudományágakban. A matematika régóta inspirációs forrás a művészek számára, és a klasszikus építészet geometriai mintáitól a digitális művészet fraktálterveiig mindenre hatással van. Hasonlóképpen, az oktatásban a matematikai gondolkodás elősegíti a problémamegoldást, a kritikus gondolkodást és a kreatív felfedezést, és formálja azt, ahogyan a diákok az őket körülvevő világgal kapcsolatba kerülnek.

A webinárium célja, hogy e tudományágak összekapcsolásával feltárja, hogyan inspirálják a matematikai fogalmak a művészi innovációt és az átalakító oktatási gyakorlatokat. Szakértők, gyakorlati szakemberek és művészek osztják meg meglátásaikat arról, hogy a matematika miként fokozhatja a kreativitást, és ezáltal hogyan válik hatékony eszközzé mind a művészi alkotás, mind az elkötelezett, előremutató oktatás számára.  

 

Az angol és francia nyelven megtekinthető eseményhez a https://unesco-org.zoom.us/webinar/register/WN_A9t-ecGiRd-ToAnqm5Sshg oldalon történő regisztrációt követően kapott Zoom-linken keresztül lehet csatlakozni.

 

A webinárium részletes programja itt érhető el.

Hírek

Ajánlás a mesterséges intelligencia etikájáról

Ajánlás a mesterséges intelligencia etikájáról

29/11/2021

Az UNESCO Általános Konferenciájának 41. ülésszakán a tagállamok elfogadták az első globális megállapodást a mesterséges intelligencia (MI) etikájáról. A most elfogadott történelmi jelentőségű szöveg meghatározza azokat a közös értékeket és elveket, amelyek az MI egészséges fejlődésének biztosításához szükséges jogi infrastruktúra kiépítését vezérlik.

Világemlékezet e-naptár gyerekeknek

Világemlékezet e-naptár gyerekeknek

22/11/2021

A gyermekek világnapja alkalmából az UNESCO a Barbanerával együttműködve csodálatos kalandot kínál a gyerekeknek szerte a világon a Világemlékezet listára került elemek felfedezésére. Az e-naptár tizenkét elemet mutat be az UNESCO Világemlékezet listájáról. Nala és Leo, a naptár két ifjúsági karaktere minden hónapban elkalauzolja az őket követő gyermekeket a világ egy másik pontjára, ahol együtt fedeznek fel egy helyi kincset és megismerik ezeknek a helyi kincseknek a jelentőségét a világ kollektív történelme szemszögéből.

Megjelent az UNESCO Tudományos jelentése

Megjelent az UNESCO Tudományos jelentése

12/11/2021

Az UNESCO tudományos jelentései (UNESCO Science Report) világszerte figyelemmel kísérik a tudományirányításban megfigyelhető tendenciákat annak érdekében, hogy a szervezet azonosítani tudja, melyik fejlődési utat követik az országok. A nemrég kiadott hetedik jelentés (The race against time for smarter development) azt vizsgálja, hogyan használják az országok a tudományt egy digitálisan és ökológiailag intelligens jövő megvalósításáért.