2020-11-30 08:32:00

60 éve az oktatási diszkrimináció ellen

Hatvan éve, 1960-ban fogadták el az UNESCO az oktatásban alkalmazott megkülönböztetés elleni küzdelemről szóló egyezményét, mely az első és máig egyetlen, jogilag kötelező érvényű, kizárólagosan az oktatáshoz való jogra vonatkozó nemzetközi egyezmény. Ebből az alkalomból az UNESCO „Mondj nemet az oktatásban alkalmazott megkülönböztetésre” jelmondattal indít kampányt, amely december 10-én, az emberi jogok napján kezdődik, és december 14-én, az elfogadás évfordulójának időpontjában csúcsosodik ki.

 

 

Hat évtized telt el az egyezmény elfogadása óta. Míg a világ nem járt jó úton az oktatással kapcsolatos nemzetközi elkötelezettségek teljesítésében, a Covid-19 világjárvány tovább súlyosbította az egyenlőtlenségeket, a veszélyeztetett diákok körében pedig általában is nagyobb mind a hátrányos megkülönböztetés, mind a lemaradás veszélye. Valóban, ahogy a járvány világszerte arra kényszerítette az országokat, hogy nagy mértékben támaszkodjanak a tantermen kívüli, távoktatási megoldásokra, a kapcsolat fenntartása és az oktatási anyagokhoz való hozzáférés különös kihívást jelentett a legkiszolgáltatottabbak számára. Legfőbb ideje biztosítani, hogy az oktatáshoz való jog annak minden kontextusában érvényre jusson. Ehhez újult figyelemmel kell vizsgálni az egyezményben meghatározott jogokat és kötelezettségeket, és hatékonyan véget vetni mindenféle megkülönböztetésnek, biztosítva az egyenlő esélyeket az oktatásban mindenki számára.

A „Mondj nemet az oktatásban alkalmazott megkülönböztetésre”, avagy #RightToEducation kampányhoz egy dedikált honlapot is létrehozott az UNESCO, melyet a következő hetekben folyamatosan új tartalmakkal frissítenek.  

Az oktatásban alkalmazott megkülönböztetés elleni küzdelemről szóló egyezményt Magyarországon az 1964. évi 11. törvényerejű rendelet hirdette ki. 

 

 

Hírek

Megjelent az idei Oktatási Monitoring Jelentés

Megjelent az idei Oktatási Monitoring Jelentés

3/07/2020

Megjelent a GEM Report 2020-as globális oktatási monitoring jelentés, melynek címe Befogadás és oktatás: a minden mindent jelent. A kiadvány arra azokat a társadalmi, gazdasági és kulturális mechanizmusokat vizsgálja, amelyek a hátrányos helyzetű gyermekek, fiatalok és felnőttek diszkriminációját okozzák, távol tartva őket az oktatástól vagy a rendszeren belül hátrányos helyzetbe hozva őket. 

Kultúra és COVID-19: hatás és válasz

Kultúra és COVID-19: hatás és válasz

15/06/2020

A COVID-19 világjárvány kulturális ágazatra gyakorolt mély hatásainak bemutatására, megismertetésére az UNESCO hetente új számmal jelentkező kiadványt indított „Kultúra és Covid-19: hatás- és válaszkövető” („Culture & COVID-19: Impact and Response Tracker”) címmel, hogy áttekintést nyújtson a gyorsan változó helyzetről. 

GEM Report 2020

GEM Report 2020

10/06/2020

Június 23-án hozzák nyilvánosságra a GEM Report 2020-as globális oktatási monitoring jelentését, mely arra hívja fel az országokat, hogy összpontosítsanak a lemaradókra és segítsék a befogadást az oktatásban - ez különösen fontos üzenet azok számára, akik a Covid-19 érkezését követően most építik újra iskolarendszerüket.