2025-03-03 11:52:00

Mérnöki világnap a fenntartható fejlődésért 2025

A világnapot – 2019-es kihirdetése óta – minden évben március 4-én ünneplik világszerte. Célja a mérnöki tudományok modern életben betöltött fontosságával kapcsolatos globális tudatosság növelése és az emberiség előtt álló kihívások (például az éghajlatváltozás hatásainak enyhítése és a fenntartható fejlődés előmozdítása) kezelésében betöltött szerepének jobb megértése. Az idei év központi témája: A mérnökök erejének kiaknázása a Fenntartható Fejlődési Célok előmozdítása érdekében ("Unleashing the power of engineers to advance the Sustainable Development Goals’’).

Audrey Azoulay idei világnapi üzenetében kiemelte, hogy:

 

„Az inkluzívabb növekedés kiépítése, az éghajlatváltozás és a biológiai sokféleség csökkenése elleni küzdelem, a vízhiány kezelése, a megújuló energiaforrások fejlesztése, valamint egy igazságosabb és fenntarthatóbb, a digitális szakadék csökkenésével járó világ garantálása érdekében minden eddiginél nagyobb szükségünk van erre a tudományos kreativitásra, amely mindenki szolgálatában áll.”

 

A  tudományok a fenntartható fejlődésért nemzetközi évtizedéhez (2024-2033) kapcsolódó március 4-i világnapi eseményt  az UNESCO a Mérnöki Szervezetek Világszövetségével (WFEO) közösen valósítja meg. Az UNESCO párizsi székházában 9:30-kor kezdődő rendezvény részletes programja itt érhető el.

 

A webcaston is követhető esemény panelbeszélgetéseken keresztül irányítja rá a figyelmet a mérnöki tudomány hozzáadott értékére/szerepére a fenntartható fejlődést szolgáló politikák kialakításában, a kapacitások megerősítésében, a nemek közötti egyenlőtlenségek kezelésében, valamint a digitális átalakulás, az energetikai megoldások és az infrastruktúra fejlesztésében.
 
További információk:

 

Hírek

Kilenc ötlet a közös fellépéshez

Kilenc ötlet a közös fellépéshez

29/07/2020

A napokban jelent meg az Oktatás Jövőiért Nemzetközi Bizottság első jelentése Oktatás a poszt-COVID világban: Kilenc ötlet a közös fellépéshez (Education in a post-COVID world: Nine ideas for public action) címmel.

Az oktatás jövője elnevezésű globális kezdeményezés célja annak újragondolása, hogy az ismeretek és a tanulás miként alakíthatják az emberiség és a bolygó jövőjét.

Megjelent az UNESCO Courier idei harmadik száma

Megjelent az UNESCO Courier idei harmadik száma

29/07/2020

A 2020. július-szeptemberi szám címe: Egy teljesen új világ, a nők által újragondolva. Az UNESCO Courier magazin arra kérte a nőket szerte a világból, hogy képzeljék el, milyen lesz az élet a válság után. Újságírók, szerzők, értelmiségiek, múzeumok igazgatói, tudósok adnak hangot gondolataiknak - egy új világ újragondolására. A szám vendége Yuval Noah Harari, izraeli történész és író. A Harari-interjút cikkünkben magyar nyelven közöljük.

Megjelent az idei Oktatási Monitoring Jelentés

Megjelent az idei Oktatási Monitoring Jelentés

3/07/2020

Megjelent a GEM Report 2020-as globális oktatási monitoring jelentés, melynek címe Befogadás és oktatás: a minden mindent jelent. A kiadvány arra azokat a társadalmi, gazdasági és kulturális mechanizmusokat vizsgálja, amelyek a hátrányos helyzetű gyermekek, fiatalok és felnőttek diszkriminációját okozzák, távol tartva őket az oktatástól vagy a rendszeren belül hátrányos helyzetbe hozva őket.