Az oktatás alapvető emberi jog, egyszerre közjó és közös felelősség.
Az ENSZ Közgyűlése január 24-ét az oktatás nemzetközi napjának hirdette meg, az oktatás békét és a fejlődést szolgáló szerepét ünnepelve.
Inkluzív és méltányos minőségi oktatás és mindenki számára elérhető egész életen át tartó lehetőségek nélkül az országoknak nem sikerülhet elérni a nemek közötti egyenlőséget és megszakítani a szegénység körforgását. Ma 258 millió gyermek és fiatal még mindig nem jár iskolába; 617 millió gyermek és serdülő nem tud olvasni és nem tud alapvető matematikai feladatokat megoldani; Afrika szubszaharai térségében a lányok kevesebb mint 40% -a fejezi be az alsó középiskolát, és mintegy négymillió gyermek és ifjúsági menekült nincs iskolában. Az oktatáshoz való jog sérül, és ez elfogadhatatlan.
2021. január 25-én, hétfőn online rendezvényt szervez az UNESCO, melynek kiemelt témája „Az oktatás helyreállítása és újjáélesztése a COVID-19 generáció számára”. Az esemény három fő szegmensből áll: a tanulás hősei, újítások és finanszírozás.
Az Egyesült Nemzetek Közgyűlése 2019-ben fogadta el azt a határozatot, amelyben a 2022-2032 közötti időszakot az Őslakos nyelvek nemzetközi évtizedévé (International Decade of Indigenous Languages) nyilvánította. A nemzetközi évtized kihirdetése a 2019-ben ünnepelt Őslakos nyelvek nemzetközi évének egyik kulcsfontosságú eredménye.
Január 24-én, az oktatás nemzetközi napján közzétettek egy válogatást az UNESCO Világemlékezet Listáján található elemekből a Google Arts and Culture platformon. A válogatás mellett a platformon keresztül is elérhetővé váltak azok az oktatási segédanyagok (e-naptár gyerekeknek, e-learning tanároknak), amelyekről a 2021. november 22-én közzétett cikkünkben már beszámoltunk.
Az UNESCO Szellemi Kulturális Örökség Jó Megőrzési Gyakorlatok Regiszterébe 2016. decemberében bejegyzésre került A népzenei örökség Kodály koncepció szerinti megőrzése címmel.
Az 5 éves évforduló tiszteletére a Psalmus Humanus Művészetpedagógiai Egyesület "Tehetséggondozás Kodály szellemében – nemzeti örökségünk, a kodályi zenepedagógia" címmel rendhagyó, digitális művészetpedagógiai oktatócsomagot készített.
Idén novemberben az UNESCO Általános Konferenciájának 41. ülésszakán a tagállamok elfogadtak egy ajánlást a nyílt tudománnyal kapcsolatos kérdések nemzetközi kereteiről. A tudomány átláthatóbbá és hozzáférhetőbbé tételével az UNESCO által elfogadott nyílt tudományról szóló ajánlás igazságosabbá és befogadóbbá teszi a tudományt.