2024-11-27 16:20:00

Az UNESCO tevékenysége Ukrajnában

Az ukrajnai háború kapcsán az UNESCO az újságírók elleni erőszak elítéléséért mozgósít, a kulturális intézmények és a kulturális örökség fontosságát hangsúlyozva ezek védelméért, valamint a mindenki számára elérhető, minőségi oktatás fenntartásáért dolgozik Ukrajnában. 

Az UNESCO figyelemmel kíséri a károkat és a felmerülő igényeket a hatáskörébe tartozó területeken. Igyekszik mielőbb javaslatokat tenni, hozzájárulni azok végrehajtásához, illetve közép- és hosszútávú helyreállítási és újjáépítési stratégiákat dolgoz ki. A szervezet tevékenysége négy nagy területen folyik: folyamatos adatgyűjtés és megosztás (elsősorban a közösségi médián keresztül), a károk folyamatos figyelemmel kísérése, támogatás nyújtása segélyezésekhez és a helyreállításhoz, valamint aktív részvétel a kulturális örökségvédelem előmozdításában.

A legsürgősebb igények kielégítésére az UNESCO tagállamaitól és a magánszektortól több mint 66 millió dollárt gyűjtött össze az elmúlt 2 évben, egyedül Japán csaknem 26 millió dollárral támogatta a szervezet ukrajnai erőfeszítéseit. Ezeket az alapokat több tucat rövid és középtávú intézkedés végrehajtására használták fel a kultúra, az örökség, az oktatás és a média területén, de legalább további 60 millió dollárra lenne szüksége azonnal a legsürgősebb feladatok elvégzésére az elkövetkező évben. 

 

Annak érdekében, hogy támogassa az ukrán állampolgárok hozzáférését az ellenőrzött konfliktusérzékeny információkhoz, az UNESCO egy sor sürgősségi intézkedést hajtott végre, beleértve az ukrán újságíróknak nyújtott sürgősségi támogatásokat, biztonsági képzésekkel, jogi tanácsadással, pszichológiai támogatással, felszerelés és pénzügyi támogatások révén lehetővé téve számukra, hogy szerkesztői függetlenséggel folytassák kulcsfontosságú munkájukat. Az UNESCO 65 ukrán újságírót támogatott abban, hogy dokumentálják a háborúnak a kulturális szektorra gyakorolt hatását. Az elkészült fotókat a sajtószabadság világnapja alkalmából fotókiállításon mutatták be a Hanenko kijevi múzeumban, majd a berlini Ukrajna Konferencián. 

A háború az oktatási szektorra is kihat: az ukrán Oktatási és Tudományos Minisztérium által jelentettek szerint augusztus 28-ig 3.428 oktatási intézmény sérült meg, 365 megsemmisült, köztük legalább egy UNESCO Társult Iskola, továbbá 1.275 óvoda. 211 felsőoktatási intézmény is megrongálódott vagy megsemmisült. Sok ukrán diák nem tudta elkezdeni a tanévet az osztályteremben. 2024 áprilisában a minisztérium szerint 900.000 diák tanult online, köztük 200.000 külföldről csatlakozott. Az UNESCO és partnerei - például a Google - 50 000 tanárt láttak el számítógéppel, majd 2023-ban az UNESCO online képzést és anyagokat is biztosított a tanároknak annak érdekében, hogy tovább fejleszthessék digitális készségeiket, és segíteni tudjanak tanulóiknak a minőségi táv- és hibrid tanulásban. Az UNESCO 57.787 tanárt képzett digitális pedagógiára (eddig 22.851 fő szerzett bizonyítványt) az UNESCO és egy ukrán szakértői csoport által kidolgozott online képzésen keresztül. A Globális Oktatási Partnerség által támogatott átfogó oktatási program részeként az UNESCO az UNICEF-fel együttműködve 11 000 laptopot szállított, hogy fenntartsa az ukrán gyerekek oktatáshoz való jogát, ugyanakkor hozzájáruljon az eszközök hiányának pótlásához és az oktatási ágazat általános digitális átalakulásának támogatásához. Kiemelt szerepet játszanak az egyes tagállamok által nyújtott támogatások: Svédország 6,5 millió dollárral járult hozzá az UNESCO Ukrajnának nyújtott vészhelyzeti segélyprogramjához. Ez a rugalmas finanszírozás lehetővé tette az UNESCO számára, hogy gyorsan reagáljon a felmerülő igényekre. Az összeg az UNESCO oktatási infrastruktúra rehabilitációjával és felújításával kapcsolatos munkáját támogatta, az óvodai és iskolai menedékhelyekre összpontosítva. A szervezet a mentális egészség és a pszichoszociális támogatás területén is programokat hajt végre, részt vesz továbbá a pedagógusok számának növelése érdekében kialakított programokban is. 2024 júliusában és augusztusában az UNESCO 160.000 gyermek és 20.000 szülő számára szervezett a mentális egészséget segítő tevékenységeket nyári táborokban, iskolákban és egyéb oktatási helyszíneken. 

Az ukrajnai háború kiterjedt károkat okozott a tudományos infrastruktúrában, megzavarta a kutatási tevékenységeket, kiszorította a tudósokat és gátolta a tudományos fejlődést. Ennek az infrastruktúrának az újjáépítése kulcsfontosságú lesz az ország jövőbeli fejlődése és tágabb értelemben a tudományos ismeretek fejlődése szempontjából. Az UNESCO közös cselekvési és helyreállítási terv kidolgozásába kezdett a tudományos kapacitás újjáépítése, s a konfliktus következményeinek enyhítésére.

A Nova Kahovka-gát megsemmisítése és az azt követő árvíz súlyos, hosszútávú következményekkel járt. 2024 második felében új projekt indult a vízkészletekre gyakorolt hosszú távú hatások beazonosítására, az UNESCO bioszférarezervátumra és a kulturális örökség helyszíneire összpontosítva.

A háború a sportszektort sem kímélte: az ukrán Ifjúsági és Sportminisztérium szerint több mint 518 sportlétesítmény sérült és semmisült meg. Az UNESCO aktívan együttműködik az illetékes hatóságokkal az ukrajnai sportszektort támogató projekt kidolgozásán.

Az UNESCO aktívan vesz részt a kulturális örökség védelmében is. A kultúra területén az UNESCO többek között a következőket hajtja végre: a károk megelőzésén dolgozik a kulturális javak védelmén vészhelyzeti eszközök biztosításával és kockázatkezelési rendszerek kialakításával; az újjáépítés előkészítése érdekében számos konszolidációs és javítási projektet kezdeményezett, kulturális szakembereket képzett, valamint azon is dolgozik, hogy biztosítsa a kulturális élet folytatását Ukrajnában. E cél elérése érdekében országszerte 14 új művészeti projektnek ítélt oda támogatást. 

A szervezet összekötő irodát is nyitott Kijevben az összes műveletének koordinálására, amelyben jelenleg egy körülbelül húsz fős csapat dolgozik. 

A 2024. február 15-én megjelent, a károk és szükségletek felméréséről készült (Világbank, ENSZ, EU) jelentésben (Rapid Damage and Need Assessment – RDNA3) az UNESCO a kulturális és a turisztikai fejezetet koordinálta. A kulturális szektorban kb. 3.49 milliárd USD lehet a károk nagysága, ami 30%-os növekedést mutat a korábbi felméréshez képest. A következő 10 évben a helyreállítási és rekonstrukciós igények a 9 milliárd dollárt is elérhetik. 

 

 

Hírek

Környezetvédelmi világnap (június 5.)

Környezetvédelmi világnap (június 5.)

5/06/2024

Az Egyesült Nemzetek Szervezete június 5-öt a környezetvédelem világnapjává (World Environment Day) nyilvánította 1972-ben. A világnap célja, hogy ráirányítsa a figyelmet a környezet védelmének és egészségének fontosságára, amely az egész világon hatással van az emberek jólétére és a gazdasági fejlődésre is.

Az idei esztendő központi témája a földterületek helyreállítása, az elsivatagosodás és a szárazságtűrő képesség (“land restoration, desertification, and drought resilience”). A szlogen: „A mi földünk. A mi jövőnk. Mi vagyunk a helyreállítás generációja (#GenerationRestoration)". 

A fény nemzetközi napja

A fény nemzetközi napja

16/05/2024

„A fény az UNESCO mandátumának minden elemében megtalálható. A tudomány és a technológia nyitottabbá tételétől és a kutatói karrier előmozdításától – különösen a nők esetében – az oktatás, a kulturális sokszínűség és az örökség sokszínűségének elősegítéséig, csakúgy, mint az információ szabad áramlásának támogatása, szervezetünk erőfeszítései egyetlen célt szolgálnak: a szebb jövőt."

(Részlet Audrey Azoulay, az UNESCO főigazgatójának világnapi üzenetéből, 2024)

„Technology on Her Terms” megjelent az idei GEM Report

„Technology on Her Terms” megjelent az idei GEM Report

30/04/2024

Milyen szerepet játszhat az oktatás annak meghatározásában, hogy a technológiai fejlődés a nemek között egyenlően alakuljon? A mai digitális korszakban a technológia új oktatási lehetőségeket kínál, de kockázatokat is rejt magában, különösen a lányok számára. „Technology on Her Terms”  alcímmel, a nemek közti egyenlőségre koncentrálva jelent meg a 2024-es Globális oktatási monitoring jelentés (GEM Report), mely angol nyelven online elérhető. 

Magic Mitten - eszköztár a háború által érintett gyermekek támogatására

Magic Mitten - eszköztár a háború által érintett gyermekek támogatására

25/04/2024

A Magic Mitten egy applikáció és egy kinyomtatható könyv, amelyet a háború sújtotta gyermekek támogatására fejlesztettek ki. A megalapozott kutatások és a kognitív viselkedéselmélet alapján kidolgozott Magic Mitten segít a gyerekeknek megbirkózni a háború következményeivel, beleértve a veszteséget, a félelmet és a fájdalmas emlékeket. A Magic Mitten mesemondás, interaktív gyakorlatok és lenyűgöző illusztrációk keveréke, amely rezonál a gyerekek tapasztalataira, és segíti érzelmi és szociális fejlődésüket.