2021-11-12 09:47:00

Megjelent az UNESCO Tudományos jelentése

Az UNESCO tudományos jelentései (UNESCO Science Report) világszerte figyelemmel kísérik a tudományirányításban megfigyelhető tendenciákat annak érdekében, hogy a szervezet azonosítani tudja, melyik fejlődési utat követik az országok. A nemrég kiadott hetedik jelentés (The race against time for smarter development) azt vizsgálja, hogyan használják az országok a tudományt egy digitálisan és ökológiailag intelligens jövő megvalósításáért.

Az országok a digitális és a „zöld" gazdaságra való átállást párhuzamos prioritásként kezelik. Ez a kettős átmenet kettős kényszert hoz magával. Egyrészről egyre sürgősebbé válik az országok számára a 2030-ig kitűzött fenntartható fejlődési céljaik elérése, másrészről azt gondolják, hogy a jövőbeni gazdasági versenyképességük attól függ, hogy milyen gyorsan lépnek be a digitális társadalmak közé. Az idén kiadott jelentés alcíme (Versenyfutás az idővel az intelligensebb fejlődésért) ezt a kettős prioritást tükrözi.

 

A jelentés hetedik kiadása azt a fejlődési utat követi nyomon, amelyet az országok az elmúlt öt esztendőben a tudományirányítás szemszögéből követtek. Dokumentálja a folyamatban lévő gyors társadalmi átalakulást, amely új lehetőségeket kínál a társadalmi és gazdasági kísérletezésre, ugyanakkor a társadalmi egyenlőtlenségek súlyosbodásával is fenyeget, hacsak nem vezetnek be garanciákat.

További információk: https://www.unesco.org/reports/science/2021/en 

Hírek

UNESCO-ajánlás előkészítése a nyílt tudományról

6/04/2020

Az UNESCO Általános Konferenciájának 2019. novemberében zajlott 40. ülésszakán a tagállamok egy nyílt tudományról szóló ajánlás kidolgozásával bízták meg a világszervezetet. A nyílt tudományról szóló globális konszenzus érdekében az ajánlás kidolgozása egy befogadó, átlátható konzultációs folyamaton alapul, amelyet a szervezet valamennyi ország és lehetséges érintett bevonásával igyekszik megvalósítani. A jelenlegi online konzultáció határideje: 2020. június 15.

#LearningNeverStops

3/04/2020

A koronavírus-járvány miatti iskolabezárások, illetve távoktatásra történő átállás immáron a világ diákjainak 87 százalékát érintik valamilyen formában: világszerte 165 országban 1,5 milliárd gyerek nem jár a megszokott formában iskolába.

A koronavírus-járvány által okozott oktatási kihívásokra válaszul az UNESCO útjára indította a „Globális Oktatási Koalíció” elnevezésű kezdeményezését, melynek tagja számos nemzetközi szervezet, magáncég és civil szervezet.

Március 22. A víz világnapja

Március 22. A víz világnapja

23/03/2020

Az ENSZ Közgyűlése által 1992. december 22-én elfogadott A/RES/47/193 számú határozat értelmében március 22-én ünnepeljük világszerte a víz világnapját. Minden esztendőben ezen a jeles napon, vagy ahhoz közeli időpontban elérhetővé válik a legfrissebb Víz világjelentés (World Water Development Report), melynek célja, hogy eszközöket bocsásson a döntéshozók részére a fenntartható vízpolitikák  kialakításához és megvalósításához.

2020. március 5-én átvették elismeréseiket a Nők a Tudományban Kiválósági Díj 2019 díjazottjai

2020. március 5-én átvették elismeréseiket a Nők a Tudományban Kiválósági Díj 2019 díjazottjai

13/03/2020

A Nők a Tudományban Kiválósági Díjat idén hetedik alkalommal adta át a Nők a Tudományban Egyesület (NaTE). A díj kiírása és átadása Prof. Hargittai Magdolna akadémikus fővédnökségével, valamint a Magyar Tudományos Akadémia és az UNESCO Magyar Nemzeti Bizottság védnökségével valósult meg. A díjazottak 2020. március 5-én vehették át az elismerést a Magyar Tudományos Akadémia Felolvasótermében.