A világ 2030-ban
2020-06-04 09:57:00

A világ 2030-ban

Segítsd az UNESCO-t, hogy a számodra fontos kérdésekkel foglalkozzon! Légy részese a közvéleménykutatásnak!

#TheWorldin2030

Az UNESCO egy példa nélküli közvéleménykutatást indít útjára annak érdekében, hogy betekintést nyerjen a mai világ békéjét fenyegető legfőbb kihívásokkal és a megoldásukkal kapcsolatos globális hangulatba. Az eredményeket az UNESCO a következő évtized globális programjának meghatározásához használja majd.

 

 
„Az elkövetkező tíz esztendő kritikus fontosságú a tekintetben, hogy az egyes részletek a helyükre kerüljenek a COVID-19 világjárvány utáni világ számára és megválaszoljuk egyúttal azokat a már létező súlyos kihívásokat is, amelyek a válsághelyzet előtt merültek fel." - mondta Audrey Azoulay, az UNESCO főigazgatója.
 
„Ez a felmérés kifejezi az UNESCO elkötelezettségét az iránt, hogy ezekről a kérdésekről globális vitát vezessen. Alapvető fontosságú az emberek előtt álló akadályok és az azok leküzdésével kapcsolatos reményeik megértése, így arra kérek mindenkit, hogy vegyen részt a kutatásban és mondja el, hogy mit gondol." - emelte ki a főigazgató.
 
A közvéleménykutatás jelenleg az ENSZ hat hivatalos nyelvén érhető el, a tervek szerint hamarosan legalább húsz nyelven áll majd rendelkezésre.
 
A kérdőív kitöltésére az elkövetkezendő három hónapban lesz lehetőség. Az eredményeket szeptemberben teszik közzé A világ 2030-ban című jelentés részeként, amely a napjainkban jelentkező kihívásokkal kapcsolatos globális és regionális nézeteket elemzi majd.
 
A felmérés része az UNESCO jelenleg zajló stratégiai átalakulásának, mindemellett beleillik a szervezet azon szélesebb körű erőfeszítéseibe, hogy foglalkozzon az előttünk álló jövővel (ideértve például az „Elképzelni a jövő világát” címmel útjára indított online fórum-sorozatot is, melyről már hírt adtunk honlapunkon).
 
Arra bátorítunk mindenkit, hogy töltse ki a kérdőívet, mely itt érhető el. 
 
 

Hírek

Megjelent az idei Oktatási Monitoring Jelentés

Megjelent az idei Oktatási Monitoring Jelentés

3/07/2020

Megjelent a GEM Report 2020-as globális oktatási monitoring jelentés, melynek címe Befogadás és oktatás: a minden mindent jelent. A kiadvány arra azokat a társadalmi, gazdasági és kulturális mechanizmusokat vizsgálja, amelyek a hátrányos helyzetű gyermekek, fiatalok és felnőttek diszkriminációját okozzák, távol tartva őket az oktatástól vagy a rendszeren belül hátrányos helyzetbe hozva őket. 

Kultúra és COVID-19: hatás és válasz

Kultúra és COVID-19: hatás és válasz

15/06/2020

A COVID-19 világjárvány kulturális ágazatra gyakorolt mély hatásainak bemutatására, megismertetésére az UNESCO hetente új számmal jelentkező kiadványt indított „Kultúra és Covid-19: hatás- és válaszkövető” („Culture & COVID-19: Impact and Response Tracker”) címmel, hogy áttekintést nyújtson a gyorsan változó helyzetről. 

GEM Report 2020

GEM Report 2020

10/06/2020

Június 23-án hozzák nyilvánosságra a GEM Report 2020-as globális oktatási monitoring jelentését, mely arra hívja fel az országokat, hogy összpontosítsanak a lemaradókra és segítsék a befogadást az oktatásban - ez különösen fontos üzenet azok számára, akik a Covid-19 érkezését követően most építik újra iskolarendszerüket.